一、名词解释1.心里物理学2.偏相关3.等距抽样4.规范性从众5.误错误记忆综合征二、简答题1.验证性因素分析和探索性因素分析2.亲社会的文化差异三、论述题1.进化和文化的观点来解释攻击。

一、简答题1.班杜拉自我效能感及基础2.情绪调节策略3.进行因果结论的条件4.青少年的心理发展特点二、论述题1.加德纳智力的多元理论以及学校开展“以德育人。五育发展”的启示。2.发展...

一、名词解释1.去个性化2.角色采择（观点采择）二、简答题1.简述提供测量信度的方法。2.简述幼儿思维发展的基本特点。三、论述题1.论述如何正确认识统计检验的显著性。2.论述情绪的认知理论。

一、名词解释1.脑功能的整体说2.知觉图形组织原则3.事后检验二、简答题1.催眠的定义，容易被催眠人的特征，以及对催眠的理解。2.埃里克森人格问卷简介及其计分方法。三、论述题1.在新冠肺炎疫情...

一、名词解释1.问题解决2.认知风格3.正态分布二、简答题1.简要说明儿童品德的心理发展特征2.简要说明相关分析与回归分析的联系与区别三、论述题1.简述创伤后应激障碍的评估和诊断标准以及治疗方...

一、简答题1.结合实验简述无意识测量方式2.简述框架效应3.简述埃里克森儿童学前、小学、中学心理发展特点4.强迫症特征二、论述题1.亲社会行为不同理论的解释，设计实验考察。

一、单选题1.多元治理理论的提出者是？2.深度知觉中的单眼线索？3.情绪的基本状态？二、简答题1.简述詹姆斯-兰格的情绪理论2.简述正强化、负强化的异同三、论述题1.小学生思维发展规律及对应的...

简答题1.什么是实验法？与观察法的区别是什么？有些实验采取双盲控制。他的目的是什么？2.哪位人格心理学家提出人可以被视为科学家？人格动力理论的观点是什么？3.幼儿词汇和语言表达能力的发展...

一、简答题1.注意与意识的联系和区别。2.个人能力发展的一般趋势。3.晶体智力和流体智力的定义和发展趋势。二、论述题1.给出三种提高幼儿的亲社会行为的方法，举例说明。

一、名词解释1.Baddeley的工作记忆模型2.负启动效应3.实验者效应二、简答题1.简述经典条件反射与操作性条件反射的异同。2.简述短时记忆遗忘的原因以及沃和诺尔曼的实验研究所提供的依据。三、论...