2023年上半年教师资格证考试《高中政治》题

一、单项选择题。本大题共30小题。每小题2分，共60分。
1
某教师在讲授“人民代表大会：国家权力机关”内容时，发现学生课前收集了许多关于人民代表大会精炼、新颖的资料，于是对学生进行表扬，这种评价主要肯定了学生（  ）。
A、沟通和合作的能力
B、透视社会现象的能力
C、辨别社会现象的能力
D、收集和筛选信息的能力
2
某教师“以协商民主有什么优势”为议题，组织学生走访本地政协委员，对公众问题的应对措施加以评析，探究我国协商民主的意义和价值。该教师的做法体现的思想政治课程基本理念是（  ）。
①构建活动型学科课程
②促进学生自我发展
③坚持正确的政治方向
④建立以学科核心素养为中心的评价机制
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
3
根据思想政治课程新标准理念，教学目标的设计要求（  ）。
①侧重于学科基础知识的掌握
②聚焦学生学科核心素养的发展
③整合知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观
④着眼于社会实践活动的丰富性和序列结构的优化
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
4
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这个“联合体”指的是（  ）。
A、共产主义社会
B、社会主义社会
C、柏拉图的“理想国”
D、空想社会主义者的“乌托邦”
5
劳动教育成为新时代大中小学生的人生必修课，被纳入人才培养全过程，贯通广大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各个方面。下列对劳动的理解，正确的是（  ）。
A、劳动是生产关系的核心
B、劳动是社会发展的动力
C、劳动是一切财富的源泉
D、劳动是经济制度的基础
6
党的二十大报告中，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容（  ）。
①“十个明确”
②“十四个坚持”
③“十三个方面成就”
④“一个中心两个基本点”
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
7
马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒。这表明（  ）
①与时俱进是马克思主义哲学的理论品质
②马克思主义哲学的具体内容是永恒不变的
③马克思主义哲学吸收一切文化成果
④马克思主义哲学随着实践而发展
A、①②
B、①④
C、②③
D、②④
8
资本主义发展到一定阶段，就会产生以生产相对过剩为特征的经济危机，下列对相对过剩理解正确的是（  ）。
A、相对于无产阶级生产资料
B、相对于劳动人民有物质能力需求的过剩
C、相对于劳动人民有支付能力需求的过剩
D、相对于资产阶级生产需求的过剩
9
2020年世界500强榜单中，中国企业上榜数量达到133家，其中多数为国企。这些国企主要分布在投资大，周期长的基础设施，以及国防科技和民生改善的领域，这表明我国国有经济（  ）。
A、在国民经济中属于主体地位
B、必须在各个领域占支配地位
C、在国民经济中发挥主导作用
D、在社会总资产中占明显优势
10
党的十九届四中全会着重研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的若干重大问题，会议决定了我国基本经济制度的内容，其主要内容包括（  ）。
①社会主义市场经济体制
②改善民生保障制度
③以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
④按劳分配为主体，多种分配方式并存
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
11
美国商务部曾出台一项严格的技术出口管制方案，规定在人工智能、芯片、量子计算机等14个新技术领域实施技术出口管制。应对这一挑战，我国必须坚持（  ）。
A、改革发展的成果全民共享
B、中国商品推向世界
C、绿色共享
D、我国把创新放在现代化建设全局的核心
12
习近平总书记强调，脱贫攻坚胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移。全面推进乡村振兴（  ）。
①全面推广城市治理经验，消除城乡差距
②构建乡村治理新体系，激发乡村发展新活力
③实现农业反哺工业，统筹推进城乡融合发展
④坚持农业农村优先发展，推进农村现代化
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
13
深化国际产能和装备制造合作，培育一批产业定位清晰、发展前景好的境外经贸合作区，吸引更多的中国企业到东道国投资建厂，促进经济共同发展。中国境外经贸合作区的建立（  ）。
①是在经济全球化的背景下，促进国际合作共赢的创新性选择
②确立了我国参与国际经济合作与竞争的主导优势
③有利于培育贸易新业态，绿色发展
④创新对外投资方式，助力我国企业参与国际产能合作
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
14
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的执政理念是（  ）。
A、科学执政，民主执政
B、以德治国，依法执政
C、立党为公，执政为民
D、实干兴邦，国富民强
15
下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，关于“我”的行为，不恰当的是（  ）。
A、当我被选为人大代表后，专门开设群众信箱征集各方面意见
B、当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿
C、当我了解到规划局有法不依、执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询
D、当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案
16
全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，这就要求（  ）。
①全体公民尊法学法守法用法
②各级政府严格执行公正司法
③人大及其常委会行使最高立法权
④党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
17
近年来，国家采取各种措施支持民族自治区的发展，加大以贫困群体为重点的民生改善力度。国家采取各种措施支持民族自治区发展是基于（  ）
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②民族区域自治制度的前提和基础是发展经济
③坚持民族平等方针，消除民族发展的差别
④坚持各民族共同繁荣方针和社会主义本质
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
18
某市民政局统计显示，目前该市居民委员会承担的行政性工作占其总工作量的85%以上，这一现象引起了人们的关注。对这一现象认识正确的是（  ）。
A、是地方政府依法简政放权的举措
B、与居民自治委员会的性质不符
C、使居民委员会的本体责任得到了更好地落实
D、使居民委员会的体制功能得到充分发挥
19
习近平总书记曾引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“圣人无常心，以百姓心为心”等名言，强调群众利益无小事，民生问题大于天。是因为（  ）。
①中国共产党的宗旨是“全心全意为人民服务”
②人民群众是社会存在和发展的基础
③党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民
④人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
20
故宫博物院通过搞文创，上综艺融媒体打开尘封的历史，让600多岁的故宫出圈，成为当今受人追捧的“新网红”。（  ）。
①现代信息技术的应用促进了故宫文化传播
②只有赢得年轻人，中华优秀传统文化才有价值
③传统建筑是展现中华优秀传统文化的重要标志
④善于推陈出新，中华优秀传统文化才能永葆生机
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
21
法国数学家亨利•庞加莱于1904年提出了这样一个猜想（如图所示）：在一个封闭的三维空间内，假如每条封闭的曲线都能收缩成一点，这个空间一定是一个圆球。这就是著名的“庞加莱猜想”。100多年后，这个猜想终于被证明，这体现的道理是（  ）。

①合理想象有助于培养创造性思维
②想象是探索真理的唯一途径
③想象通过努力一定会变成现实
④合理想象有助于更好认识世界
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
22
某市制定《某市国家历史文化名城保护条例（征求意见稿）》自社会公开征求意见，广大市民群众积极表达了看法与建议，这种民主决策的方式是（  ）。
A、舆论监督制度
B、社会听证制度
C、政务公开制度
D、社情民意反映制度
23
“少年安得长少年，海波尚变为桑田”这一诗句反映了（  ）。
①运动是静止的特殊状态
②运动是物质的唯一特性
③运动是永恒的、绝对的、无条件的
④运动是物质的固有属性和存在方式
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
24
当今世界不稳定不确定因素增多，但国内外形势发生的复杂变化并没有改变中国发展，仍处于重要战略机遇期这一基本事实。据此，我们在制定方针政策时（  ）。
A、把握矛盾主要方面
B、外因决定事物发展
C、矛盾的特殊性寓于普遍性之中
D、矛盾斗争性是同一性的主导
25
从“丝绸之路“开辟以来，中国便以友好开放的姿态接纳着各国的文化。“火中取栗“源自法国寓言，“一石二鸟"来自英语谚语，“乌图做媒’取自苏美尔神话。这说明（  ）。
A、中华文化博大精深得益于它所特有的包容性
B、中华文化之间的交流是社会实践的必然要求
C、继承外来优秀文化有利于促进中国文化的发展
D、中外文化的交流首先要认同外来文化
26
自古以来，人类都在不停地寻求创新从而让生活变得更美好。人工智能、物联网、5G通信等新兴技术的终端及应用不断提升着我们的生活品质。这表明（  ）。
A、产品的开发要利用人们的求异心理
B、生产为消费提供动力
C、消费为生产制造热点引导生产
D、消费对生产具有反作用
27
我国公共文化建设投入稳步增长，覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立，公共文化服务设施系统建立取得显著成果，人民群众享受公共文化服务更加便利。这表明我国社会主义文化建设（  ）。
A、着重满足农村人民文化需要
B、坚持百花齐放，百家争鸣
C、着重文化理论创新
D、坚持以人民为中心发展文化
28
老李夫妇相继离世，留下一套房产，由于未订立遗嘱，儿子和女儿产生了纠纷，以下哪些行为符合解决纠纷的办法？（  ）
①向具有管辖权的法院提起诉讼
②在检察院进行公诉
③通过人民调解委员会进行调解
④两人私下对所有权进行磋商
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
29
张某在小区购买了一个车库，用于杂物堆放，但长期堆放下产生了异味。小区物业建议他清理打扫，但张某认为自己对车库具有所有权，想怎么用就怎么用。他的行为（  ）。
A、违反自愿原则
B、违反诚信原则
C、违反绝对所有权原则
D、违反权利不得滥用原则
30
某互联网平台将收集到的用户姓名、年龄、工作单位、住址等信息发布在公开论坛上。该互联网平台侵犯的用户权利是（  ）。
A、隐私权
B、生命权
C、健康权
D、名誉权
二、简答题。本大题共2小题。每小题12分，共24分。
（一）
材料：
2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者一一颁授奖章、证书、奖牌，丽江华坪女子高级中学校长张桂梅是其中一员，她胸怀梦想，矢志不渝，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。她身患绝症，却拖着病体坚守三尺讲台，建校12年来帮助1800多名女孩走出大山，走进大学。
31
问题：联系思想政治学科相关知识，谈谈张桂梅先进事迹对当代青年实现人生价值的启示。
32
科学精神是政治学科核心素养的重要组成部分，请根据新课改中思想政治课程标准的内容，简要阐述学生具有科学精神核心素养的具体表现。
三、材料分析题。本大题共2小题，每小题20分，共40分。
（二）
材料：下面是某教师讲授“伟大的改革开放”教学实录片段。
第一篇忆往昔峥嵘岁月
议题一：改革开放的历程。
议题情境：从改革和开放两个角度，以时间轴方式呈现改革、开放重点事件。
议学活动：回顾改革开放的历程对你有哪些启示？
议题二：为什么要改革开放？
议题情境：依次展示教师自己小学、初中、高中、大学、结婚、工作等照片。
出示20世纪80年代火车站、汽车站、出租车、立交桥照片。
议学活动：从这些照片中你看到了哪些社会面的变化？根据材料结合所学知识，分析党为什么要在十一届三中全会，作出实行改革开放的决策。
第二篇展未来民族复兴
议题三：新时代如何推进改革开放？
议题情境：2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。100名“改革先锋”称号获得者和10名“中国改革友谊奖章”获得者在大会上受到表彰。
议学活动：表彰改革先锋人物对积极推进改革开放有何启示？
33
问题：依据思想政治课程相关教学理论，分析该教学设计中的议题式教学的优缺点。
（三）
材料：下面是高中政治在学业水平测试中的一道选择题。
工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明（  ）。
①事物间的联系是客观的，与人的意识无关
②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提
③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系
④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系
A.①② 
B.①③ 
C.②④ 
D.③④
34
问题：
（1）该题主要考查哪些知识与能力？（8分）
（2）请结合材料，根据教学评价理论说明思想政治学科选择题编制的注意事项。（12分）
四、教学设计题。本大题共1小题，本大题26分。
（四）
【资料】教学我国的社会主义市场经济体制。
节选片段一：使市场在资源配置中起决定性作用。计划和市场是配置资源的两种基本手段。如果计划在资源配置中起决定性作用，就是计划经济体制；如果市场在资源配置中起决定性作用，就是市场经济体制。
改革开放以前，我国实行的是计划经济体制；改革开放后，我国逐步建立了社会主义市场经济体制。
片段二：我国政府的经济职能和作用包括质量监管。通过市场监管、质量监管、安全监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷。
通过加强和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要。
35
问题：
（1）根据上述课本内容，结合时代背景设计一个辩题；（8分）
（2）设计辩论活动的主要环节；（10分）
（3）请你为本次辩论活动写一个总结词。（8分）

1、D2、B3、C4、A5、B6、A7、B8、C9、C10、C11、D12、C13、B14、C15、B16、B17、B18、B19、C20、B21、B22、D23、D24、A25、A26、B27、D28、C29、D30、A
1
本题考查评价建议。对学生的能力发展给予肯定性评价。如学生的沟通、合作、表达能力，搜集与筛选多种社会信息、辨识社会现象、透视社会问题的能力，自主学习、持续学习的能力等，都要注重从积极的方面、用发展的眼光给予评价。该教师对学生课前收集了精炼、新颖的资料进行表扬，这种评价主要肯定了学生收集和筛选信息的能力。D项正确。
A、B、C三项：收集资料的行为与沟通合作能力、透视社会现象、辨别社会现象的能力无关。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2
本题考查思想政治课程基本理念。该教师采用议题式教学、组织学生走访调查体现了学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现，即通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”，体现了构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程的理念。通过活动探究我国协商民主的意义和价值体现了课程坚持正确的政治方向的理念。①③正确。B项正确。
②项：促进学生自我发展不是思想政治课程基本理念的内容。与题干不符，排除。
④项：材料未体现建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制相关的内容。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3
本题考查思想政治课程标准。思想政治课程标准要求具体教学目标的制订与评价方式的选择应该聚焦学生思想政治学科核心素养的发展，整合知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。②③两项正确。C项正确。
①④两项：侧重于学科基础知识的掌握说法不准确，着眼于社会实践活动的丰富性和序列结构的优化不是指定教学目标的要求。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题考查共产主义社会。题干中“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”是《共产党宣言》中揭示未来共产主义社会的本质。因此，A项正确。
B、C、D三项：均与题干不符，排除。
故正确答案为A。
5
本题考查劳动。社会生活在本质上是实践的，劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。B项正确。
A、D两项：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。说法错误，排除。
C项：劳动是价值的唯一源泉，但却不是社会财富（使用价值）的唯一源泉。创造社会财富的不但有劳动这一要素，而且土地、设备、原材料等非劳动生产要素也对社会财富创造做贡献，因此，劳动和各种非劳动生产要素共同构成社会财富（使用价值）的源泉。说法错误，排除。
故正确答案为B。
6
本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。因此，①②③符合题意，A项正确。
④项：是社会主义初级阶段基本路线的核心内容。最早在1987年提出。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题考查马克思主义哲学。题干中主要体现了马克思主义哲学随实践的发展而不断与时俱进的品质。因此，①④表述正确且符合题意。B项正确。
②项：不存在永恒不变的事物，马克思主义哲学是变化发展的。说法错误，排除。
③项：要吸收的应该是优秀的文化，说法错误，排除。
故正确答案为B。
8
本题考查经济危机相关知识。资本主义经济危机的基本特征是生产过剩，其实质是生产的相对过剩，直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。C项正确。
A、B、D三项：均不是对资本主义生产相对过剩的正确理解。说法错误，排除。
故正确答案为C。
9
本题考查国有经济。题干中强调国有企业在基础设施建设以及国防科技等领域的重要作用，体现了我国国有经济在国民经济中发挥主导作用。C项正确。
A项：要以公有制为主体，说法错误，排除。
B项：说法绝对，国有经济要在关键行业和重要领域占支配地位。说法错误，排除。
D项：公有资产在社会总资产中占优势，不是国有经济，说法错误，排除。
故正确答案为C。
10
本题考查我国的基本经济制度。我国的基本经济制度主要包括社会主义市场经济体制、按劳分配为主体，多种分配方式并存、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。因此，①③④符合题意，C项正确。
②项：不是我国的基本经济制度。与题干不符，排除。
故正确答案为C。