2018年5月26日内蒙古特岗教师招聘考试《教育学/教育心理学》真题（精选）

一、单项选择题（教育学）。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共7小题，每小题1分，共7分）
1
对学习内容的加工可以使用信息加工分析法，该方法主要是对（  ）进行分析。
A、概念性的内容
B、过程性的内容
C、原理性的内容
D、图表性的内容
2
下列选项中，属于教学媒体资源的是（  ）。
A、设计的经验
B、演戏的经验
C、学习的经验
D、广播的经验
3
教学设计要求在变换教学过程、教学结构、教学环境时，首先变换（  ）。
A、教学目标
B、教学内容
C、教学评价
D、教学策略
4
为了更有效地促进学生实现概念转变，教师可采用（  ）通过创新矛盾事件来揭示学生的先前概念并让学生分享自己的观点，解释矛盾，引发概念冲突。
A、随机进入式教学策略
B、支架式教学策略
C、连接性策略
D、解决冲突策略
5
教学资源可以分为人类资源和非人类资源。下列选项中，属于人类资源的是（  ）。
A、辅导员
B、软件环境
C、硬件环境
D、教学材料
6
多媒体技术能够支持多种教学活动，（  ）的功能不属于多媒体技术的应用。
A、文字处理软件
B、PDF阅读器
C、电子书
D、绘图工具
7
下列不属于慕课特征的是（  ）。
A、教学时间短
B、在线性
C、大规模性
D、开放性
二、多项选择题（教育学）。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本大题共4小题，每小题2分，共8分）
8
教育技术的主要要求是促进人类学习的（  ）。
A、效率化
B、个别化
C、集成化
D、最优化
9
教学设计可以帮助教师有效合理地利用教学时间，提高学生技能。因此，我们认为教学（  ）。
A、一种系统计划
B、一门技术
C、一种多媒体技术
D、一门设计学科
10
以下选项中，属于大数据支持下的有效教学模式的有（  ）的数字化教学模式。
A、基于资源
B、基于传授
C、基于交流
D、基于评价
11
一对一数字化学习的核心是改变（  ）。
A、学习方式
B、学习内容
C、学习评价
D、学习过程
三、填空题（教育学）。请将题目空白处补充完整。（本大题共7小题，每小题1分，共7分）
12
在教学中形成的问答法背后人称为“产婆术”。
13
标志我国学制形成完备体系是及癸卯学制。
14
因材施教体现了个体身心发展中的规律。
15
德育模式包括、体谅模式和社会模仿模式。
16
组织教育教学与教学工作的重要依据是。
17
题海战术加大了学生的学习压力，是对学生的权利的侵害。
18
教育三要素包括教育者、、教育媒介。
四、简答题（教育学）。请按题目要求，进行简答。（本大题共2小题，每小题4分，共8分）
19
简述教育对科学技术发展的作用。
20
简述教师专业知识素养包括哪些方面？
五、辨析题（教育学）。请按题目要求，进行辨析。（本题1小题，共7分）
21
有人认为：看看教材，翻翻教学参考书，写份教案就是备课，你认为这种观点是否正确？请说出你的理由。
六、论述题（教育学）。请按题目要求，进行论述。（本题1小题，共8分）
22
试述在教学过程中班主任应该怎样做好后进生的教育转化工作。
七、填空题（教育心理学）。请将题目空白处补充完整。（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
23
              是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
24
桑代克总结的学习的基本规律包括              ，练习律，准备律。
25
以学生为中心的教学策略包括              、情境教学、合作教学。
26
有效自编测验的三个特征是信度、              、区分度。
27
课堂教学效率高低取决于教师、学生、              。
28
提出操作性条件反射原理与程序性教学的是              。
八、简答题（教育心理学）。请按题目要求，进行简答。（本大题共2小题，第1题4分，第2题3分）
29
简述操作技能培训要求。
30
简述原有认知结构对迁移的影响。
九、案例分析题（教育心理学）。阅读材料，回答问题。（本题1小题，共7分）
（一）
      李某上初中后，大部分精力放在学习上，平时成绩不错，但一到快考试时就一场紧张，担心考不好，压力大，注意力难集中，伴随出现睡眠不好，心慌，出汗，甚至恶心，呕吐的症状，为此他十分苦恼，成绩也开始下降。
31
（1）李某的情况属于是什么心理问题？
（2）针对李某的问题老师应提供什么帮助？

1、B2、D3、A4、D5、A6、B7、A8、ABCD9、ABD10、ABCD11、ABCD12、苏格拉底13、壬寅学制14、个别差异性15、认知模式（或价值澄清模式）16、课程计划17、身心健康权18、受教育者23、心理发展24、效果律25、发现教学26、效度27、课堂情境28、斯金纳
1
本题考查的是信息加工分析法的概念。信息加工分析法是对学生学习后的终点行为——教学目标进行分析，以揭示顺利完成该目标所具有的外显和内隐的过程。在信息技术课程中，算法的表示过程、采用全文搜索引擎进行信息资源搜索的过程等需要将内隐的知识外显出来，这类内容在教学时可以采用信息加工分析法进行分析。对于过程性知识（即属算法性的内容），在进行教学分析时通常采取信息加工分析法，产生流程图状的分析结果。梅瑞尔提倡通过路径分析确定流程图中所有可能的路径，教学时则先教最短路径，这意味着比较简单和基本的内容，然后教其他路径，内容变得越来越复杂和详细。因此信息加工分析法主要是对过程性的内容进行分析。B项正确。
A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。  
2
本题考查的是教学媒体资源的分类。美国视听教育家戴尔在《视听教学法》一书中提出了“经验之塔”的理论。认为人的经验有的是直接方式得来的，有的是由间接方式得来的，各种经验大致可分为三大类十个阶层： ①做的经验：有目的的直接的经验、设计的经验、参与演戏。 ②观察的经验：观摩示范、野外旅行、参观展览、电影与电视、广播、录音、照片、幻灯。③抽象的经验：视觉符号、言语符号。人类获得经验，换句话说也就是获取了事物的信息，而成为自身的经验。第一类经验，是通过亲身对事物的接触与实践去获取事物的信息；第二类经验，是通过观察事物和承载事物信息的媒体去间接获取事物的信息，即教学媒体资源；第三类是通过抽象符号的媒体去获取事物的信息。因此广播属于观察的经验，即教学媒体资源。D项正确。
A、B两项：设计的经验、演戏的经验都属于做的经验，是通过亲身对事物的接触与实践去获取事物的信息。与题干不符，排除。
C项：无此项说法。与题干不符，排除。
故正确答案为D。  
3
本题考查的是教学设计的变换顺序。在教学设计过程中，主要围绕着三个问题展开：（1）学生必须学习什么（预期的教学目标）（2）为达到预定的教学目标如何进行教学（即根据教学目标的分析确定教学内容和教学资源，根据学习者特征分析确定教学起点，并在此基础上确定教学策略、教学方法）；（3）检查和评定预期的教学效果（进行教学评价）。因此在教学设计要求变换教学过程、教学结构、教学环境时，首先应该变换的是预定的教学目标。A项正确。
B、D两项：教学内容和教学策略是在教学中，为达到预定的教学目标而进行的。与题干不符，排除。
C项：教学评价是在教学结束后，为了检查和评定预期的教学效果而进行的。与题干不符，排除。
故正确答案为A。 
4
本题考查的是促进概念转变的教学策略。认知冲突策略是教师通过引导学生认识接触与他们先前知识经验不相符的知识材料，引发学生的认知冲突，让学生主动解决冲突，建构自己的理解。学生的认知冲突可分为两种：一种是学生对某一现象的认知结构与真实的现象之间的矛盾与冲突：另一种是学生对同一事实的两种不同认知结构之间的矛盾与冲突。一般来说，解决冲突首先要揭示学生的前认知，并让学生明确自己以及别人的想法；然后尝试解释矛盾事件，引起概念冲突；最后教师鼓励和引导学生进行认知调整，建立与科学概念相一致的新的概念。D项正确。
A项：学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是“随机进入式教学”。与题干不符，排除。
B项：支架式教学策略来源于苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，目的是为学习者对知识的理解建构一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。与题干不符，排除。
C项：无此项说法。与题干不符，排除。
故正确答案为D。  
5
本题考查的是教学资源的分类。教学资源是指支持教学活动的各种资源，可分为人类资源和非人类资源。人类资源包括教师、学生学习小组、课外活动小组、课外辅导员、家长、社会成员等。非人类资源包括各种媒体和各种教学辅助设施。传统媒体有粉笔、黑板、印刷媒体、实物、实物模型、挂图等。现代媒体有投影、幻灯、电影、电视、语言实验室、计算机、视盘、计算机多媒体系统等。此外，还有各种社会性教育机构，如视听中心、图书馆、博物馆、少年宫等。A项正确。
B、C、D三项：软件环境、硬件环境和教学材料等都属于非人类资源。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考查的是多媒体技术的应用类型。多媒体信息处理就是把通过外部设备采集来的多媒体信息，包括文字、图像、声音、动画、影视等，用软件进行加工、编辑、合成、存储，最终形成一个多媒体产品。在这一过程中，会涉及到各种媒体加工工具和集成工具。这些工具包括：文字处理软件、图形图像处理软件、声音处理软件、视频与动画处理软件和多媒体集成工具。其中常见的文字处理软件有：记事本、写字板、Word和WPS，都是电子书的格式之一；常见的图形图像处理软件有：画图、ACDSee、Photoshop、CorelDRAW和AutoCAD；常见的声音处理软件有： GoldWave、Cool Edit Pro、Adobe Audition、NGWave Audio Editor 4.0；常见的制作动画的软件有：Premiere、Flash、GIF Construction、3D Studio Max和Maya；常见的多媒体集成工具有Authorware。B项表述错误，为正确选项。
本题为选非题，故正确答案为B。  
7
本题考查的是慕课的特征。慕课是基于互联网，是21世纪涌现出的学习者可以在线自由学习的一种新型在线开放课程，慕课具有大规模性、开放性和在线性等特点。（1）大规模性。慕课课程注册人数多，参与高校数量多，课程涵盖范围广，各平台共享了人文、教育、生命科学、健康与社......