2017年4月广东省广州白云区教师招聘考试《中学历史》真题及答案(精选)
一、单项选择题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项。并将答案用2B铅笔填涂在答案卡上。(共20题，每题1分，满分20分)
1
2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国( )控制在5％以内。
A、调查失业率
B、实际失业率
C、农村登记失业率
D、城镇登记失业率
2
2016年3月国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出，“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段，也是我国老龄事业改革发展和养老体系建设的重要战略窗口期。要坚持( )，确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。
A、政府领导 全民主导 社会参与 党委行动
B、党委领导 社会主导 政府参与 全民行动
C、政府领导 全民主导 党委参与 社会行动
D、党委领导 政府主导 社会参与 全民行动
3
为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于( )。
A、地方课程
B、校本课程
C、隐形课程
D、国家课程
4
学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于( )的教学编排方式，这种方式比较符合学生认识发展规律。
A、铺垫式
B、平行式
C、直线式
D、螺旋式
5
某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。
A、导向性原则
B、正面教育原则
C、因材施教原则
D、知行统一原则
6
班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中( )是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
A、注意过程
B、保持过程
C、生成过程
D、动机过程
7
奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。
A、机械学习
B、概念学习
C、符号表征学习
D、命题学习
8
雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师，他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是( )起作用。
A、自律
B、魅力
C、惩罚
D、境界
9
小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于( )。
A、整体型
B、反思型
C、系列型
D、场独立型
10
在电影《听风者》中，盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音，甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论，这体现阿兵( )超群。
A、语言智能
B、空间智能
C、人际智能
D、内省智能
11
认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A、孟子
B、荀子
C、格塞尔
D、威尔逊
12
世界上第一个智力量表是( )。
A、比奈一西蒙智力测验量表
B、斯坦福一比奈智力测验量表
C、韦克斯勒智力测验量表
D、瑞文智力测验量表
13
从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。
A、促进者
B、研究者
C、建设者
D、开发者
14
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
A、先快后慢
B、前后一样
C、先慢后快
D、没有规律
15
学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏( )。
A、陈述性知识
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
16
( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。
A、讲解
B、练习
C、反馈
D、示范
17
夏某在某高中担任英语教师期间，一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此，下列说法错误的是( )。
A、夏某只能自己去学习，单位无须提供条件
B、国家鼓励社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件
C、夏某有依法接受职业培训的权利
D、单位应当为夏某的学习和培训提供条件和便利
18
A省教育部门认为，社会发展迅速，知识不断更新，省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质，A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括( )。
A、考核
B、奖励
C、建立教师与家长的沟通渠道
D、培养
19
小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是( )。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、乐于奉献
D、知荣明耻
20
教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中( )的解读。
A、为人师表
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、爱国守法
二、单项选择题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。(共15题，每题1．8分，满分27分)
21
《通典》中指出西汉尚书“通掌图书、秘记、章奏及封奏，宣示内外而已”，而后汉尚书“出纳王命，敷奏万机，盖政令之所由宣，选举之所由定，罪赏之所由正，斯文昌天府，众务渊薮，内外所折衷，远近所禀仰”。由此可见( )。
A、三省六部制在东汉已确立
B、东汉尚书具有中央决策权力
C、尚书职能在东汉得到增强
D、西汉尚书没有实际职能
22
“海洋文明，产生于濒临海洋的岛屿或半岛。由于所处地域狭小，但却有较长的海岸线，农业欠发达，只能把商业贸易作为主要经济发展手段。所以海洋文明的国家均有很强的开拓精神和危机意识。”下列文明中与此密切相关的是( )。
A、古希腊文明
B、古中国文明
C、古埃及文明
D、古印度文明
23
2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布，其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选，发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有：方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在( )中沉没的。
A、丰岛海战
B、平壤战役
C、黄海海战
D、威海卫之战
24
20世纪初，有人写了一句上联，公开征求下联。上联是“或在圜中，拖出老袁还我国；余临道上，不堪回首话前途”。上联主要反映了( )。
A、袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对
B、民主共和观念深入人心
C、讨袁斗争具有广泛的群众基础
D、袁世凯复辟称帝，国家前途堪忧
25
“我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信，我们必须帮助那些自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运……可是我们不能听任诸如胁迫一类方法，或政治渗透一类诡计，违反联合国宪章来改变现状。美国帮助自由和独立的民族去维护他们的自由，将有助于联合国宪章的原则发挥作用。”这段话最可能与( )相关，此后美苏冷战正式开始。
A、铁幕演说
B、两大阵营形成
C、马歇尔计划
D、杜鲁门主义
26
周襄王七年(前645年)，秦晋韩原之战后，战败的晋国为了挽回局势，把土地赏赐给人民，名日“作爰田”。“作爰田”这一措施( )。
A、促进了国有土地私有化
B、是为了解决民生问题
C、使井田制完全瓦解
D、使晋国实现人人平等
27
《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在( )。
A、13世纪之前
B、14世纪
C、15世纪初期
D、16世纪之后
28
下图反映了我国兴起于20世纪50年代的一场运动，下列关于这场运动的说法正确的是( )。
A、这场运动指的是人民公社化运动
B、这场运动一直受到人们的追捧
C、图中对联反映出这场运动带给了人们家一般的温暖
D、这场运动极大地调动了人们的生产积极性
29
在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是( )：
A、胡佛政府不主张对危机进行有效的干预
B、胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴
C、胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用
D、胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施
30
王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触：“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见，王阳明的“心学”本质上是( )。
A、要求人们注重自身修养
B、主张以“致良知”求理
C、要求人们服从专制统治
D、主张良知和行动的统一
31
袁安碑立于东汉永元四年(92年)，现存于河南省博物院，其碑文字体道美流转，飘逸圆融中尽显端庄正大(下图)。该碑文的字体属于( )。
A、小篆
B、隶书
C、楷书
D、草书
32
英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的( )。
A、人是万物的尺度
B、美德即知识
C、我爱我师，但我更爱真理
D、人生来平等
33
“(书)何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语，钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。”材料中的“书”指的是( )。
A、《各国律例》
B、《海国图志》
C、《变法通议》
D、《定国是诏》
34
据一位美国学者研究，1960年时中国的二十五万科学家和工程师中，有90％是在新中国建立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75％。造成此现象的原因是( )。
A、1956年我国三大改造完成
B、我国近代科技发展速度快
C、高等教育为工业建设服务
D、美国的高等教育水平下降
35
工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学作品逐渐发展成为文学的主流。这里的文学作品主要指( )作品。
A、浪漫主义文学
B、批判现实主义文学
C、现代荒诞派文学
D、古典主义文学
三、判断题。要求判断所给的命题正确与否，正确的请在答题卡的相应位置上涂“A”，错误的涂“B”。(共10题，每题1．3分，满分13分)
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坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。 ( )
37
三大改造的完成推翻了三座大山的压迫，结束了半殖民地半封建社会的历史，是中国现代史的开端。 ( )
38
1962年的古巴导弹危机因美国从古巴撤走导弹和轰炸机，苏联解除对古巴的海上封锁而遂告平息。 ( )
39
中国近代民族企业首先出现于内陆地区，因为这些地区自然经济解体较为彻底。( )
40
第二次工业革命是以电磁学为理论指导，以电力和内燃机的广泛应用为主要标志的。 ( )
41
在垄断资本主义发展过程中，出现了法西斯国家和福利国家。 ( )
42
国际复兴开发银行是联合国所属的一个全球性政府间的国际金融组织。 ( )
43
中国书法艺术的发展大致可分为两个阶段。唐朝以前基本上是自发阶段，唐朝时期开始进入自觉阶段。 ( )
44
文艺复兴运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”，按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比智者运动更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。 ( )
45
在中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历，以及抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境等客观条件下，毛泽东思想逐步走向成熟。
四、简答题。(本大题共2小题，每题6分)
46
儒学思想对我国历史政治产生深远影响，请简要概括儒学思想的历史地位和变化。(6分)
47
题缺
五、材料分析题(本大题共3题，满分34分)
48
材料一：雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——摘自《伯罗奔尼撒战争史》
材料二：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”
——《十二铜表法》第五表
“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”
——美国《独立宣言》
“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”
——法国《人权宣言》
材料三：“我们要适应扩大人民民主、促进经济社会发展的新要求，积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。”
——习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话
根据材料，回答问题：
(1)材料一中，伯里克利认为雅典民主政治的优势有哪些?根据所学知识指出，为了保证“政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”，雅典创造了哪些民主运作方式?(3分)
(2)材料二中，各材料之间存在什么关系?这体现了哪些法理精神?罗马法对近代欧美的资产阶级革命与立法有何意义?(5分)
(3)根据材料三与所学知识，概括建国后我国民主政治制度建设的主要成就，并为“稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主”提出合理建议。(4分)
49
近代化史观认为人类历史是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史，主要包括政治、经济、思想文化三方面。
材料一：人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。
——刘明瀚《世界通史·中世纪卷》
材料二：人生来平等，这是自认赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社 会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》
材料三：美国的国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使：国家元首，又是政府首脑，拥有国家元首实权，有权组织政府；政府不对议会负责。英国确立了国王成为“统而不治，，的国家元首制度，议会高于王权的政治原则，内阁担任实际行政职责，对议会负责；首相成为国家政治生活的实际最高决策者和领导者。
——摘编岳麓版必修一
根据材料，回答问题：
(1)材料一、二反映的事件分别是什么?其宣传的核心思想是什么?(2分)
(2)根据材料指出美国和英国的政治体制，并从中归纳这两个政体的两点不同之处。(4分)
(3)根据材料分别指出中西方近代化进程，举例说明中国的近代化进程。(4分)
(4)从中西方不同的近代化进程中，我们可以得出什么认识?(2分)
1、D2、D3、B4、D5、D6、B7、B8、C9、B10、A11、B12、A13、A14、A15、B16、B17、A18、C19、B20、C21、C22、A23、C24、D25、D26、A27、D28、A29、B30、C31、A32、D33、B34、C35、B36、137、038、039、040、141、042、143、044、045、1
1
《“十三五”促进就业规划》提出：“到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国城镇登记失业率控制在5％以内：创业环境显著改善，带动就业能力持续增强；人力资源结构不断优化，劳动者就业创业能力明显提高。”
2
《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》在“指导思想”中指出：“坚持党委领导、政府主导、社会参与、全民行动，着力加强全社会积极应对人口老龄化的各方面工作．着力完善老龄政策制度，着力加强老年人民生保障和服务供给，着力发挥老年人积极作用，着力改善老龄事业发展和养老体系建设支撑条件，确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。”
3
校本课程是指学校在对学生需求进行科学评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。中学校长聘请弹词艺术家开发长沙弹词艺术课程供学生学习，就是一种校本课程。其他选项不符合题目要求，予以排除。
4
教科书编排通常采取直线式和螺旋式两种形式。直线式是指一门学科的内容按照一定的系统排列，后面不重复前面的内容。螺旋式是指一门学科的安排，在教学过程中反复出现．逐步扩大、加深，学生的认知过程螺旋式上升。
5
学校团支部在主题班会后组织学生到福利院进行关爱活动，践行主题班会思想，体现德育的知行统一原则。
6
在班杜拉划分的四个学习子过程中，只有保持过程是将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
7
机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。概念学习是指掌握一类事物的共同本质特征。符号表征学习是指学习单个符号或一组符号代表的意思。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
8
雷夫·艾斯奎斯运用并发展科尔伯格的道德发展“六阶段”理论，提出“我不想惹麻烦”“我想要奖赏”“我想取悦某人”“我要遵守规则”“我能体贴别人”“我有自己的行为准则并奉行不悖”。其中。“我不想惹麻烦”靠惩罚起作用。
9
学生的认知风格可分为场独立型与场依存型、反思型(又称沉思型)与冲动型等。在有几种可能解答的问题情境时．有些个体倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为反思型认知方式。反思型学生在碰到问题时倾向于用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法．题干中描述的学习风格属于反思型。
10
语言智能是指有效地运用口头语言及文字的能力，即听、说、读、写能力。空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强。人际智能指能够有效地理解别人及其关系，以及与人交往的能力。内省智能指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。
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外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。荀子是其代表人物之一。孟子、格塞尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。
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1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验比奈一西蒙量表，创造了测......
