2018年3月18日山东省教师招聘考试《教育基础知识》真题（省属）
一、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
1
系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，我们党形成的重大理论创新成果是（ ）。
A、邓小平理论
B、“三个代表”重要思想
C、科学发展观
D、习近平新时代中国特色社会主义思想
2
《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把（ ）作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。
A、延长产业链
B、提高产业层次
C、去产能
D、去库存
3
党在新时代的强军目标是（ ）。
A、为党的执政地位提供重要力量保证，为国家利益提供有力战略支撑，为世界和平发挥重要作用
B、实现人民军队政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑
C、建设一支召之即来、来之能战、战之能胜的现代化人民军队
D、建设一支听党指挥、能打胜战、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队
4
马克思主义从生产到发展，表现出强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论是（ ）。
A、矛盾观点和运动观点
B、联系观点和发展观点
C、辩证唯物主义和历史唯物主义
D、乌托邦主义和实用主义
5
孔子主张：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于（ ）的做法。
A、实事求是
B、教条主义
C、不可知论
D、倡导无为
6
新时代中国特色社会主义事业总体布局是（ ）。
A、“五位一体”
B、“四个全面”
C、“四个意识”
D、“五大理念”
7
古人说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从哲学上来看，这里主要强调的是（ ）。
A、事物是普遍联系的
B、物质决定意识
C、规律是客观的
D、实践出真知
8
2018年3月5日，中华人民共和国第（ ）届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。
A、十一
B、十二
C、十三
D、十四
9
辩证唯物主义认为，新事物必然代替旧事物。新事物和旧事物相互区别的根本标志在于（ ）。
A、形式上和现象上是否新奇
B、出现时间的先后顺序
C、是否同历史发展的必然趋势相符合
D、人们的主观判断
10
治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、（ ）、专业化水平。
A、民主化
B、多元化
C、信息化
D、智能化
11
下列关于书名号使用不正确的是（ ）。
A、一篇《日记何罪！》激起了千层浪花
B、下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程
C、办公室征订了《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊
D、《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》，是我国古代文学的四大名著
12
老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这里蕴含的哲理是（ ）。
A、矛盾的同一性
B、矛盾的斗争性
C、矛盾的普遍性
D、矛盾的特殊性
13
根据马克思的劳动价值理论，生产商品的劳动具有二重性。其中，抽象劳动形成商品的（ ）。
A、使用价值
B、交换价值
C、价值
D、生产价格
14
宪法的稳定性具有重要意义，同时，宪法内容也必须根据社会政治、经济的发展适时修改。根据《宪法》规定，下列有权修改宪法的主体是（ ）。
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、全国人民代表大会法制工作委员会
D、国务院法制办公室
15
程序法是为促进实体法内容的实现对诉讼程序或其他程序加以规定的法律。下列属于程序法的是（ ）。
A、《中华人民共和国民法总则》
B、《中华人民共和国合同法》
C、《中华人民共和国物权法》
D、《中华人民共和国民事诉讼法》
16
坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚持不移走中国特色社会主义法治道路，完善中国特色社会主义法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是（ ）。
A、党的领导
B、宪法
C、刑法
D、全面依法治国
17
张首晟等科学家领衔的科研团队找到了正反同体的“天使粒子”——费米子，物理学上这一里程碑式的重大发现，验证了由意大利物理学家在80年前提出的预测——存在一类没有反粒子的粒子。上述材料说明（ ）。
A、真理的相对性寓于真理的绝对性之中
B、真理是绝对的、无条件的
C、实践是检验真理的唯一标准
D、真理的绝对性和相对性在一定条件下相互转化
18
荀子强调，处理人、社会、自然的关系都必须顺“时”而为，“故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服”。顺“时”而为体现了（ ）。
A、实践要把握整体与部分的关系
B、意识对物质具有能动的反作用
C、实践能否成功取决于主观能动性的发挥
D、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
19
“孤松独秀入椽笔，日月双星照古今”，这是盛赞“五四”运动两名领军人物的诗句。诗中提到的领军人物是指（ ）。
A、鲁迅 梁启超
B、李大钊 陈独秀
C、李大钊 蔡元培
D、胡适 陈独秀
20
古人对于一昼夜有等分的时辰概念，用十二地支表示十二时辰，每个时辰恰好等于现代的两个小时。下列古代时辰和现代时间对应正确的是（ ）。
A、辰时 9:00-11:00
B、子时 23:00-01:00
C、未时 15:00-17:00
D、亥时 19:00-21:00
21
未经（ ）依法判决，对任何人都不得确定有罪。
A、人民法院
B、人民检察院
C、公安机关
D、人民调解委员会
22
古代帝王、诸侯、卿大夫等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。谥号多用固定的一些字来指称死者的美德或恶德等，大致可分为表扬、批评和同情三类。下列谥号表示同情的是（ ）。
A、文、武
B、成、献
C、灵、炀
D、哀、怀
23
李某与王某结婚多年，现因感情破裂，李某准备起诉离婚。下列不属于夫妻共同财产的是（ ）。
A、婚姻关系存续期间李某所得的工资
B、婚姻关系存续期间李某因身体受伤所得的医疗费
C、婚姻关系存续期间王某所得的经营收益
D、婚姻关系存续期间王某所得的知识产权收益
24
获得第24届冬季奥林匹克运动会举办权的国家是（ ）。
A、俄罗斯
B、韩国
C、中国
D、挪威
25
智能制造装备是指具有感知、分析、推理、决策、控制功能的制造装备。下列选项属于智能制造装备的是（ ）。
A、服务机器人
B、智能家电
C、3D打印机
D、可穿戴设备
46
在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是（ ）。
A、高信度的
B、低信度的
C、低效度的
D、高效度的
47
下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。
A、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D、《中国教育改革与发展纲要》
48
孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的“君子”作为其教育目标。下列选项中，展现德才并重教学思想的是（ ）。
A、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
B、志于道，据于德，依于仁，游于艺
C、其身正，不令而行。其身不正，虽令不从
D、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子
49
英国著名教育家斯宾塞从知识的“实际效用”出发，主张通过“自由竞争”达到“适者生存”，而教育的目的就是为“完美的生活做准备”。在他看来，能实现“完美的生活”的最有价值的知识是（ ）。
A、哲学
B、古典“七艺”
C、进化论
D、科学
50
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育的（ ）。
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
51
教师根据教学目标创设一定的问题情境，并通过这一问题情境，使学生产生认知冲突；然后，在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是（ ）。
A、程序教学法
B、发现学习法
C、问题讨论法
D、情境练习法
52
吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相又对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了（ ）。
A、灵活性原则
B、整体性原则
C、连贯性原则
D、科学性原则
53
小马老师喜欢把班级孩子们的表现“晒”在班级群里，既有那些认真听讲、努力完成作业的学生，也有上课走神、作业马虎的学生。她将微信群作为及时反馈孩子情况的工具，但这一做法却遭到家长的强烈反对和抵制，因为小马老师在微信群的行为（ ）。
A、侵犯学生隐私
B、忽视教育规律
C、未能因材施教
D、强调教师权威
54
夸美纽斯出版《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（ ）。
A、教育原则
B、教育价值
C、教育规律
D、教育问题
55
现代学校教育制度改革的趋势有（ ）。
① 学前教育小学化
② 延长义务教育年限
③ 普通教育和职业教育分化越来越明显
④ 终身教育越来越受到重视
⑤ 高等教育的类型日益多样化
A、②③④
B、②④⑤
C、①③⑤
D、①②③④⑤
56
美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于（ ）。
A、教育制度的统一
B、多种人才的培养
C、教育的前后衔接
D、教育的逐级普及
57
法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。由此可看出，涂尔干强调教育应（ ）。
A、促进社会的稳定
B、促进人适应社会
C、促进人本性的发展
D、促进社会的延续
58
五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，几名学生就慌慌张张地来报告：“王明和于阁又打起来了。”刘老师赶紧去教室。在路上他了解到，原来王明碰掉了于阁放在桌角的书，于阁让王明捡起来时讲话的语气很不客气，王明不服气，两个人没说几句就动手打起来了。从失范行为的类型来看，这两位学生的行为属于（ ）。
A、攻击行为
B、违法行为
C、越轨行为
D、焦虑行为
59
近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）。
A、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B、发而后禁，则扦格而不胜
C、时教必有正业，退息必有居学
D、学而时习之，不亦说乎
60
某中学在学期末开展对学生的综合素质评价工作，不仅提前公布了评价的内容、标准、方法、程序以及相关评价人员和制度，设置了教师、学生、家长等多种人员参与的评价体系，还建立了相应的学生申诉制度，其最终目的是确保评价工作的（ ）。
A、可行性
B、公平性
C、多样性
D、参与性
61
叶澜认为，个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化，个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用，人对外界存在的摄取吸收（无论是精神性的还是物质性的）的实现都要通过发展个体的不同性质不同水平的（ ）。
A、学习活动
B、实践活动
C、生命实践活动
D、生活实践活动
62
某中学初一二班班主任王老师在新生入校后初步拟定班级的课堂规则，并通过民主讨论的方式使学生参与课堂规则的建立，用清晰的语言把课堂规则表述出来，还在主题班会上将课堂规则传达给学生，让学生明确课堂规则的具体内容及意义，以便严格按照规则的要求来执行。这展现出王老师在课堂管理上实施了（ ）。
A、课堂行为管理策略
B、预防性的课堂管理策略
C、课堂制度管理策略
D、建设性的课堂管理策略
63
教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的（ ）。
A、社会关系
B、组织关系
C、教育关系
D、心理关系
64
某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时，在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了？我们的梦想需不需要做些调整？”面对提问，同学们脸上现出难以理解的表情，他们的回答也明显的言不由衷。从课程的教学目标来看，周老师设计的研讨题目（ ）。
A、没有体现学生兴趣
B、拔高了学生的理想
C、脱离了课文的主旨
D、运用了不当的对比
65
在制订课程计划时，应充分考虑到社会、学校、学生等条件的复杂性。给课程计划的执行者一定的自主空间，保证他们能够主动、灵活地落实课程计划。这体现了课程计划设计原则的（ ）。
A、基本性
B、基础性
C、开放性
D、整体性
66
某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片，让学生真切感受到葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。
A、直观性原则
B、科学性和思想性结合原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
67
据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%；向父母求助者次之，占13%；向教师求助者最少，只占4%。从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有（ ）。
A、保护功能
B、缓冲作用
C、引导作用
D、发展功能
68
某教师在阅读一篇理论研究论文时，思考文章推理的依据是什么，文章对原有理论有何发展与新贡献，文章是如何解决原有理论不能解决的矛盾等问题。在阅读文章的过程中，这位教师主要遵循了（ ）。
A、计划性原则
B、顺序性原则
C、批判性原则
D、同时性原则
69
语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事。时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课。以至于小希越来越不喜欢上语文课，出现厌学情绪，小希家长找李老师询问原因，李老师说：“我教育学生有什么错？”你认为李老师违反的德育原则是（ ）。
A、严格要求与尊重相结合
B、理想与现实相结合
C、知行统一
D、因材施教
70
秉承自然主义教育理念的著名教育家是（ ）。
A、夸美纽斯
B、苏格拉底
C、卢梭
D、斯宾塞
71
在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心地投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。
A、学科知识的逻辑性
B、课程设计的合理性
C、学生学习的主动性
D、教学方法的适切性
72
下列有关我国全面发展教育的说法，正确的是（ ）。
A、全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分
B、全面发展教育是指人的全面的、平均的发展
C、西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义
D、在全面发展教育中，智育最重要
73
道德学习的核心是（ ）。
A、道德知识的获得
B、态度或价值观的获得
C、道德行为的习得
D、道德情感的获取
74
遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略”相一致的是（ ）。
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、压抑说
75
“今之教者，呻其占毕，多其讯言。及其数进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材。”这句话体现的教学原则是（ ）。
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、量力性原则
D、主体性原则
76
王老师是刚毕业的大学生，担任某中学初一班班主任。在开学初王老师认真研究本班学生的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明了班主任的首要任务是（ ）。
A、保证班级每位学生的成绩
B、选择好管理班级的小助手
C、组织建立良好的班集体
D、促进每位学生的全面发展
77
首次提出应在全国范国内重视职业教育的学制是（ ）。
A、癸卯学制
B、壬子癸丑学制
C、壬寅学制
D、壬戌学制
78
张老师问铭铭：“铭铭，你有妹妹吗？”铭铭迅速回答：“有”。紧接着张老师问铭铭：“你妹妹叫什么名字啊？”“欣欣”“欣欣有姐姐吗？”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于（ ）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
79
隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A、隋朝设科考试的开始
B、九品中正制的建立
C、科举考试制度的建立
D、官学考试制度的建立
80
《学会生存》一书指出：“可能平等地受教育，这只是平等的必要条件，而不是它的充分条件……平等的机会必须包括同样成功的机会”，“机会平等是要肯定每一个人都能受到适当的教育，而且这种教育的进度和方法是适合个人特点的”。这主要阐述了（ ）。
A、教育机会平等是现代社会追求的目标
B、教育机会平等是教育平等的基础
C、教育机会平等是教育民主的体现
D、教育平等是社会进步的标志
81
作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（ ）。
A、非参与式观察
B、非结构性观察
C、间接观察
D、结构性观察
82
在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象——教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共同交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的（ ）。
A、相互影响者
B、主客体
C、积极的参与者
D、复合主体
83
课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发，教师按照课程设计的总体思路，对某一个年级或几个年级设置的各门学科课程的内容，严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是（ ）。
A、连续组织
B、顺序组织
C、水平组织
D、垂直组织
84
有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识、技能，以增强学生动手操作能力，提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是（ ）。
A、班级授课制
B、个别辅导
C、现场教学
D、复式教学
85
2012年国际学生评估项目（PISA）结果显示：在65个国家和地区中，上海学生的数学、阅读和科学测试成绩均遥遥领先、位居第一。对此，比尔·盖茨认为上海能有这种令人惊讶的成功，关键之一在于教师能得到充分的反馈，以获得不断的自我发展。在学校里，对教师专业发展具有直接作用的组织机构是（ ）。
A、教务处
B、教研组
C、科研处
D、兴趣组
86
下述选项中具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是（ ）。
A、课程大纲
B、课程计划
C、课程标准
D、课程目标
87
基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（ ）。
A、社区影响
B、家长影响
C、教师文化
D、政府部门影响
88
当一个人数学学的好时，往往别人也会认为他物理、化学也学的很好。这种现象被称为（ )。
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象
89
下列属于教师权利的是( )。
A、张老师在课余时间有偿为学生进行补课
B、三个月没发工资的王老师要求学校补发工资
C、李老师发现及时，阻止了学生小王偷盗学校电线的行为
D、赵老师非常喜爱并且尊重自己的学生
90
在其它教育要求与发展条件都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（ ）。
A、教育者的主导性
B、外部环境的影响
C、受教育者的主动性
D、教育方法的有效运用
91
如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿，你会感觉桥在动。这种心理现象称为（ ）。
A、动景运动
B、诱导运动
C、自主运动
D、运动后效
92
小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。
A、8
B、10
C、12
D、16
93
“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（ ）。
A、转移
B、广度
C、内部状态
D、外部表现
94
人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格的主要因素是（ ）。
A、生物因素
B、家庭教养方式
C、学校教师
D、同伴群体
95
下列有关学习的说法，不正确的是（ ）。
A、学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化
B、学习可以通过相应的行为变化得以体现
C、动物也具有学习行为
D、所有的行为变化都是由学习引起的
96
当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展。（ ）是指教师通过学习、职业训练、社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。
A、角色认知
B、角色认同
C、角色体验
D、角色期待
97
“榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（ ）。
A、强化说
B、认知学习理论
C、从众说
D、观察学习理论
98
学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为（ ）。
A、鲶鱼效应
B、边际效应
C、霍桑效应
D、系列位置效应
99
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是（ ）。
A、客体永久性
B、去自我中心化
C、思维的可逆性
D、群集结构形成
100
学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇（“chóu”和“qiú”）等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于（ ）。
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、概念学习
101
生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是（ ）。
A、布鲁纳
B、维特罗克
C、加涅
D、斯皮罗
102
小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于（ ）。
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
103
习性学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。人的语言发展关键期为（ ）。
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
104
学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于（ ）。
A、知识
B、领会
C、运用
D、分析
105
抵御诱惑实验或延迟满足实验适合测量儿童的（ ）。
A、自我认识能力
B、自我控制能力
C、自我评价能力
D、自我完善能力
106
下列标准化测验中不属于智力测验的是（ ）。
A、斯坦福—比纳量表
B、韦克斯勒量表
C、瑞文测验
D、明尼苏达测验
107
关于学习的建构理论有很多种，但多数建构主义者都有两个共同的观点，即（ ）。
A、建构与互动
B、对话与交往
C、建构与对话
D、交往与互动
108
下列有关心理健康的说法，正确的是（ ）。
A、焦虑症是一种精神疾病，焦虑对人的心理健康没有好处
B、各国对心理健康的标准具有一致的界定
C、心理健康与不健康并没有明确的界限
D、心理健康的标准是客观的、不变的
109
小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师召开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的（ ）。
A、说服教育
B、榜样示范
C、指导实践
D、平行影响
110
课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨，其目的是通过艺术而审美地理解和构建，努力把课程与教学提升到发现美、体验美、欣赏美和创造美的境界。从价值观的角度来分析，课程与教学审美的客观基础是（ ）。
A、艺术性和科学性及其统一的价值目标
B、科学性和实践性及其统一的价值目标
C、原则性和灵活性及其统一的价值目标
D、真、善、美及其统一的价值目标
二、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选、错选或少选均不得分。
26
不忘初心，方得始终。初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人的初心和使命是（ ）。
A、为中国人民谋幸福
B、为中华民族谋复兴
C、为世界发展谋和平
D、为人类解放谋未来
27
东汉末年，王朝分崩离析，群雄逐鹿，“一时多少豪杰”，然而统一天下的既不是挟天子以令诸侯，占据天时的曹操，也不是有卧龙、凤雏、五虎上将辅助，笼络人心，占据人和的刘备，更不是据有长江之险，占据地利的孙权，而是司马氏。这说明了（ ）。
A、历史发展的总趋势不以任何人的意志为转移
B、历史结果总是在许多单个意识相互冲突形成的“历史合力”中产生出来
C、历史发展是神秘的，不可测知的
D、历史人物的产生是必然性和偶然性的统一
28
山东省第十一次党代会指出，坚持以社会主义核心价值观为根本，深入推进（ ）建设，大力弘扬民族精神和时代精神，弘扬沂蒙精神和新时期山东精神。
A、美德山东
B、文明山东
C、文化山东
D、诚信山东
29
《刘宾客嘉话录》记载：古代洛阳一个寺庙僧房中有一个磬，经常自鸣，僧人因此忧患成疾。他的朋友得知后，用锉刀将磬锉了数处，磬就不再自鸣了。原来是磬与寺钟的频率喑合，所以寺里击钟，磬便自鸣。上述材料蕴含的哲理是（ ）。
A、因果联系具有客观性
B、思维和存在具有同一性
C、本质是现象存在的根据
D、形式对内容具有反作用
30
中国特色社会主义政治发展道路，是近代以来中国人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果，是坚持党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持的中国特色社会主义政治制度有（ ）。
A、人民代表大会制度
B、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C、民族区域自治制度
D、基层群众自治制度
31
林某的汽车被邻居李某损坏。根据相关法律规定，林某为了维护自己的权益（ ）。
A、可以与李某协商解决
B、可以通过诉讼解决
C、可以通过复议解决
D、可以请他人居中调解
32
根据《国歌法》的规定，下列说法正确的是（ ）。
A、宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌
B、升国旗仪式上应当奏唱国歌
C、奏唱国歌时在场人员应当肃立，举止庄重
D、国歌可以作为公共场所的背景音乐
33
膳食纤维是一种不能被人体消化的碳水化合物。下列食物中，可增强人体膳食纤维摄入量的食物是（ ）。
A、芹菜、秋葵
B、鲤鱼、黄鳝
C、羊肝、羊肚
D、魔芋、竹笋
34
下列抗战老电影中，反映山东军民英勇抗击日本侵略者的有（ ）。
A、《平原游击队》
B、《铁道游击队》
C、《地雷战》
D、《地道战》
35
下列表述正确的是（ ）。
A、四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》
B、五经：《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》
C、六艺：礼、乐、射、御、书、数
D、八卦：乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑
111
与家庭教育、社会教育等其它教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。
A、以人为直接对象
B、以影响人的身心发展为直接目的
C、由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D、有目的、有组织地开展系统的教育活动
112
杜威针对传统的课程与教材不注重人们参与实践的倾向、脱离儿童经验生活、对知识条块化分割的弊端，从儿童发展的需要出发，认为课程与教材（ ）。
A、统一于儿童的生长与发展
B、能引起儿童的兴趣
C、要与社会生活联系起来
D、要符合儿童心理发展的顺序
113
分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是（ ）。
A、试题太难了
B、这段时间太贪玩了
C、偏科，不擅长学习这门课
D、这次考的题都没复习到
114
教学过程就是教师教和学生学相统一的活动过程，也是教师指导学生进行学习的活动过程。在这一过程中，学生掌握一定的知识和技能、身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。一般来说，教学过程的特点主要表现为（ ）。
A、双边性
B、认识性
C、实践性
D、确定性
115
教学设计是—种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是（ ）。
A、现代教学理论
B、教材的特点
C、学生和教师的经验
D、教学的实际需要
116
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使多种职能，扮演着多重角色，对学生的全面发展所担负的责任主要有（ ）。
A、教育和培养的责任
B、发现和激活的责任
C、夯实的责任
D、强化的责任
117
教育研究结果的表达是教师对教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有（ ）。
A、研究专著
B、研究报吿
C、经验总结
D、教育教学案例
118
基于问题的学习（PBL）是一种让学生通过解决不一定具有正确答案的真实性问题来获取知识，由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL主要特征包括（ ）。
A、问题是课程的关键
B、以学生为中心
C、教师是学习的引导者
D、学生通过小组共同提出解决问题的方法
119
备好课是一名教师上好课的前提，备课要做好的三方面工作，分别是（ ）。
A、钻研教材
B、设计教法
C、掌握课程标准
D、了解学生
120
影响学生态度与品德形成的外部条件主要包括（ ）。
A、家庭教养
B、道德认知
C、校园文化
D、社会风气
121
斯金纳认为学习过程的有效进行有赖于几个条件，它们是（ ）。
A、小步骤呈现学习材料
B、对学习者的任何反应立即予以反馈
C、知识获得过程的性质
D、学习者自定步调学习
122
不同的学生对信息加工方式有不同的偏爱，存在个体认知风格差异。这就要求教师在教学中应（ ）。
A、促进学生的全面发展
B、创设适应学生认知风格的教学情境
C、选择适应学生认知风格的教学内容
D、运用适应学生认知风格的教学手段
123
下列属于操作技能的是（ ）。
A、阅读诗歌《致橡树》
B、跳芭蕾舞《四只小天鹅》
C、计算3+2=5
D、打网球
124
美育即美学教育，是全面发展教育的有机组成部分，主要是由教师通过各种美的形式和内容，引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说，学校美育实施的途径主要包括（ ）。
A、通过艺术手段开展美育
B、通过观赏大自然开展美育
C、通过日常生活开展美育
D、通过美育课程开展美育
125
下列有关学习策略的说法，正确的有（ ）。
A、复述主要被用来进行信息选择和获取
B、组织和同化主要被用来进行建构和整合
C、自我检査属于元认知策略
D、克服考试焦虑不属于任何学习策略
三、判断题。请判断下列各题的正误，正确的选“√”，错误的选“×”。
36
春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。（ ）
37
以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高办学效率和效益的学校被称为绿色学校。（ ）
38
行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。（ ）
39
依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。（ ）
40
学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。（ ）
41
智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难被精确地测量。（ ）
42
最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。（ ）
43
代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。（ ）
44
主张从实际生活中获取学习材料，打破学科目界限，强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料的教学组织形式是设计教学法。（ ）
45
随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标准作为自己的，接受他人所推崇的行为。这种现象称为动机的外化。（ ）
六、案例分析题。请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答下列各题。题目中的选项至少有一项是符合题意的，请找出怡当的选项，多选、错选或少选均不得分。
（一）
随着社会的飞速发展和二胎时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷紛攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班，导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差，贪玩，人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。
126
家长不顾孩子成长的规律，盲目追求所谓的“神童，违背了人的身心发展的（ ）规律。
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、个别差异性
127
家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（ ）。
A、行为主义学习论
B、认知主义学习理论
C、人本主义学习论
D、建构主义学习理论
128
在“神童”模式的培养下曾发生过一个13岁的学生自杀的悲剧。13岁正值青少年发展的黄金时期，这一时期会出现各种各祥的危机，这个时期又被称为（ ）。
A、危险期
B、关键期
C、心理断乳期
D、依恋期
129
文中“家长们给孩子报大量的补习班”的做法的错误在于忽视了孩子的（ ）。
A、智力差异
B、人格差异
C、性别差异
D、兴趣差异
130
根据上述案例，教师在实际教学中应该（ ）。
A、把握教育的“度”，既要给予学生无限的关怀又要严格要求
B、密切关注学生的心理健康状况，对有心理问题的学生及时疏导
C、对于叛逆学生的不良行为应严厉批评教育
D、家校合作，帮助家长树立正确的成才观
1、D2、C3、D4、C5、A6、A7、D8、C9、C10、D11、B12、A13、C14、A15、D16、B17、C18、D19、B20、B21、A22、D23、B24、C25、A26、AB27、ABD28、ABD29、ABCD30、ABCD31、ABD32、ABC33、AD34、BC35、ACD36、B37、A38、A39、B40、B41、A42、A43、B44、A45、B46、C47、D48、B49、D50、D51、B52、D53、A54、D55、B56、D57、B58、C59、C60、B61、C62、B63、C64、D65、C66、A67、A68、C69、A70、C71、C72、A73、B74、A75、B76、C77、A78、B79、C80、B81、D82、D83、C84、C85、B86、C87、C88、C89、B90、C91、D92、C93、D94、D95、D96、A97、D98、D99、B100、C101、B102、D103、A104、C105、B106、D107、A108、C109、B110、D111、CD112、ABCD113、BC114、ABC115、ABCD116、ABC117、BCD118、ABCD119、ABD120、ACD121、ABD122、BCD123、BD124、ABCD125、ABC126、ACD127、C128、AC129、AD130、ABD
1
本题考察时政常识。十九大报告指出：“十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。”D项正确。
A项：邓小平理论回答的是建设什么样的社会主义以及怎样建设社会主义的问题。与题干不符，排除。
B项：“三个代表”重要思想主要回答的是建设什么样的党以及怎样建设党道德问题。与题干不符，排除。
C项：科学发展观主要回答的是实现什么样的发展以及怎样发展的问题。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2
本题考察时政常识。《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》指出，把去产能作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务，探索建立市场自动出清的长效机制，实现企业优胜劣汰、产业转型升级。C项正确。
A、B、D三项：均不是加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3
本题考查时政常识。十九大报告指出，党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。D项正确。
A、B、C三项：均不是党在新时代的强军目标。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
4
本题考察哲学常识。世界观是关于世界的总的看法和根本观点，以此世界观来指导人们认识世界和改造世界就是方法论。马克思主义哲学第一次实现了辩证唯物的自然观与辩证唯物的社会历史观的统一。第一次实现了辩证法与唯物主义科学的统一。所以，马克思主义最根本的世界观和方法论就是辩证唯物主义和历史唯物主义。C项正确。
A、B两项：都是马克思主义哲学当中的基本观点，而不是最根本的是世界观和方法论。与题干不符，排除。
D项：不是马克思主义哲学的范畴。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
5
本题考查哲学常识。孔子这句话的意思是说，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的做法。这句话是告诫弟子，要实事求是，不要不懂装懂。A项正确。
B项：教条主义是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是检验真理的标准。与题干相反，排除。
C项：不可知论认为世界本身是无法认识的，否认客观规律，排除社会实践的作用。与题干不符，排除。
D项：无为是我国哲学家老子的观点，主张顺应自然的变化规律，使事物保持其天然的本性而不人为做作。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考察时事政治。党的十九大对我国社会主义现代化建设作出新的战略部署，并明确以“五位一体”的总体布局推进中国特色社会主义事业，从经济、政治、文化、社会、生态文明五个方面，制定了新时代统筹推进“五位一体”总体布局的战略目标，是新时代推进中国特色社会主义事业的路线图，是更好推动人的全面发展、社会全面进步的任务书。A项正确。
B项：错误，“四个全面”战略布局是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是一个都不能缺的三大战略举措，为全面建成小康社会提供动力源泉、法治保障和政治保证。与题干不符，排除。
C项：错误，“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是2016年1月29日中共中央政治局会议最早提出来的。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。与题干不符，排除。
D项：错误，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题考查唯物辩证法的相关知识。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”出自《文心雕龙》，意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器。这告诉我们必须深入接触亲身感受才能彻底了解事物，只有实践才能得到正确的认识。D项正确。
A、B、C三项：都未涉及。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
8
2018年3月5日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，国务院总理李克强作政府工作报告，审查计划报告、预算报告，听取了全国人大常委会关于中华人民共和国宪法修正案草案的说明。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
9
本题考查马克思主义哲学原理。新事物是相对于旧事物来说的。凡是符合事物发展的必然趋势，具有强大生命力和光明前途的事物就是新事物。反之就是旧事物。区分新旧事物的根本标准不在于出现时间的先后、力量的强弱及形式新奇与否，而在于是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力和远大前途。其根本标志在于是否符合历史发展的必然趋势。C项正确。
A、B、D三项：均不是新事物和旧事物相互区别的根本标志。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
10
10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国代表大会开幕会在人民大会堂大礼堂举行，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。十九大报告中指出，要打造共建共治共享的社会治理格局。加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。D项正确
A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
11
本题书名号使用知识。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
A项：正确，书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。与题干不符，排除。
B项：错误，不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。选项中的两门课程不能视作作品。符合题干要求，当选。
C项：正确，书名有时带有括注，如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外，所以《人民日报》（海外版），书名号用法正确。与题干不符，排除。
D项：正确，属于书名号的正常使用。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
12
本题考查辩证法的相关知识。矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系。矛盾的同一性可以用许多不同的术语来表述，具有多种多样的形式。概括起来，矛盾同一性具有两重含义。第一，矛盾着的对立面的互相依赖性。矛盾着的每一方都同对立一方彼此互相依赖着，而不能孤立存在和发展。第二，矛盾着的对立面之间的相互贯通性。矛盾的双方不仅互相依存，而且存在着由此达彼的桥梁，存在着向对立面转化的趋势，即相互贯通性。题干的意思是说：有和没有是一起出现的，有困难才会有容易，长和短是通过相比较才显示出来，高和低是对比才显现的，音和声是通过相互唱和才优美，前后也是成对显现。这段话概括起来是说万物是通过对比显现出来的，没有单一的，是统一对立，体现的是矛盾的同一性。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
13
本题考查商品相关知识。具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值。所以A项错误，C项正确。
B项：交换价值首先表现为一种使用价值同另一种使用价值交换的量的关系或比例。与题干不符，排除。
D项：生产价格是指商品价值的转化形式，等于商品成本价格与平均利润之和。与题干不符，排除。
故本题正确答案为C。
14
本题考查宪法相关知识。《宪法》第六十二条规定：“全国人民代表大会行使下列职权： （一）修改宪法；……”A项正确。
B、C、D三项：均没有修宪的权力。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
15
本题考查程序法相关内容。程序法是正确实施实体法的保障。作为实体法的对称，程序法是一个大概念，既包括行政程序法、立法程序法和选举规则、议事规则等非诉讼程序法，也包括行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法等。D项正确。
A、B、C三项：都属于实体法。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
16
本题考查宪法在中国特色社会主义法律体系当中的地位。宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，依法治国首先要依宪治国。其他的法律都必须以宪法作为母法，不能同宪法相违背。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
17
本题考查认识论当中的真理的特性。科学家用实验证明了80年前提出的预测，用实践检验了真理。C项正确。
A项：真理的绝对性寓于相对性之中，表述错误。而且题干并没有涉及到真理绝对性和相对性的问题。与题干不符，排除。
B、D两项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
18
本题考查唯物论当中的客观规律。“故养长时则六畜育，杀生时则草木殖，政令时则百姓一，贤良服”。是说饲养动物符合规律则六畜繁盛，种养树木粮食符合规律则草木繁茂，政策命令符合规律则百姓团结归一。强调尊重客观规律的重要性。D项正确。
A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
19
本题考查五四运动的代表性人物。 “北大红楼两巨人，纷传北李与南陈；孤松独秀如椽笔，日月双星照古今。”这是五四运动和中共创立时期盛传的一首嵌名诗。说的是陈独秀和李大钊。B项正确。
A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
本题正确答案选B。
20
本题考查天干地支在计时当中的应用。古代天干地支计年，也可以计时，十二地支表示十二时辰，每个时辰恰好等于现代的两个小时，子（23－1时）、丑（1－3时）、寅（3－5时）、卯（5－7时）、辰（7－9时）、巳（9－11时）、午（11－13时）、未（13－15时）、申（15－17时）、酉（17－19时）、戌（19－21时）、亥（21－23时）。因此，B项正确。
A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
本题正确答案选B。
21
根据我国《刑事诉讼法》第一章第十二条规定：“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。”人民法院是国家的审判机关，不经人民法院依法判决，任何机关、团体和个人都无权对他人确定有罪。项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
22
谥号分为褒扬性的美谥、怜惜性的平谥、贬义性的恶谥三种。美谥，如：庄、武、文、宣、襄、明、睿、康、景、懿；平谥：如：怀、悼、哀、闵、思、殇，有点同情的意味；恶谥，如：厉、灵、炀，都含有否定的意思。
A项：错误，文、武属于表扬性的谥号，“文”表示具有"经纬天地"的才能或"道德博厚"、"勤学好问"的品德;“武”表示“刚强直理”、“威强敌德”。与题干不符，排除。
B项：错误，成、献属于表扬性的谥号，“成”表示安“安民立政”、“刑民克服”；“献”表示“聪明睿智”。 与题干不符，排除。
C项：错误，灵、炀属于批评性的谥号，“灵”表示“乱而不损”即“国家乱了，但是还没有伤害到根本，身为国君而不去治理”；“炀”表示“逆天虐民”、“好内怠政”。 与题干不符，排除。
D项：正确，哀、怀是表示同情的谥号。“哀”表示“早孤短折”、“恭仁短折”；“怀”表示“执义扬善”、“慈仁短折”。 当选。
故正确答案为D。
23
根据《中华人民共和国婚姻法》第三章第十七条规定：“夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：（一）工资、奖金；（二）生产、经营的收益；（三）知识产权的收益；（四）继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外；（五）其他应当归共同所有的财产。 夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。”根据《中华人民共和国婚姻法》第三章第十八条规定：“有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：（一）一方的婚前财产；（二）一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；（三）遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产；（四）一方专用的生活用品；（五）其他应当归一方的财产。”所以A、C、D都属于夫妻共同财产。与题干不符，排除。
B项：中李某因身体受伤所得的医疗费属于李某的个人财产，不参与财产分割。正确。
故正确答案为B。
24
2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上，国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
25
我国发展人工智能具有良好基础。国家部署了智能制造等国家重点研发计划重点专项，印发实施了“互联网+”人工智能三年行动实施方案，从科技研发、应用推广和产业发展等方面提出了一系列措施。经过多年的持续积累，我国在人工智能领域取得重要进展，国际科技论文发表量和发明专利授权量已居世界第二，部分领域核心关键技术实现重要突破。语音识别、视觉识别技术世界领先，自适应自主学习、直觉感知、综合推理、混合智能和群体智能等初步具备跨越发展的能力，中文信息处理、智能监控、生物特征识别、工业机器人、服务机器人、无人驾驶逐步进入实际应用，人工智能创新创业日益活跃，一批龙头骨干企业加速成长，在国际上获得广泛关注和认可。加速积累的技术能力与海量的数据资源、巨大的应用需求、开放的市场环境有机结合，形成了我国人工智能发展的独特优势。A项正确。
B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案是A。
26
本题考查时政常识。习近平总书记在党的十九大报告中明确强调：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。”A、B两项正确。
C、D两项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为AB。
27
本题考查哲学常识。
A项：正确，社会历史发展的总趋势是客观的，不以任何人的意志为转移。当选。
B项：正确，“历史结果总是在许多单个意志相互冲突形成的‘历史合力’中产生出来”说明历史是由千百万人共同创造的，决定历史发展的是合力，而不是单个人的意志，符合题干内容。当选。
C项：错误，历史发展有其自身的客观规律，并非神秘的、不可测知的。与题干不符，排除。
D项：正确，历史人物的出现是必然性和偶然性的统一。一方面，“时势造英雄”，任何英雄人物的产生都是时代的需要，是社会历史发展的产物。另一方面，英雄人物的出现也取决于个人所处的具体历史环境、主观条件、机遇等偶然因素。当选。
故正确答案为ABD。
28
本题考查省情常识。刘家义同志在山东省第十一次党代会上作的报告中提到：“坚持以社会主义核心价值观为根本，深入推进美德山东、文明山东、诚信山东建设，大力弘扬民族精神和时代精神，弘扬沂蒙精神和新时期山东精神，继承发扬齐鲁儿女爱党爱国、忠厚正直、豁达纯朴、崇礼尚义、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统，在齐鲁大地形成健康向上的精神风貌、文明风尚、人文氛围。”A、B、D三项正确。
C项：为干扰项。与题干不符，排除
故正确答案为ABD。
29
本题考查哲学常识。联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系
A项：正确，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。因果联系是客观事物所固有的，磬的自鸣是一种客观的因果联系。当选。
B项：正确，思维和存在的同一性问题是指思维能不能认识存在、把握存在的问题，思维和存在具有同一性是可知论的观点。僧人的朋友找到磬自鸣的原因，说明人类能够认识客观世界，世界是可知的。当选。
C项：正确，本质是事物的根本特征，是同类现象中一般的或共同的东西；现象是事物本质的外部表现，是局部的、个别的。本质决定现象，是现象的根据，总要表现为一定的现象；现象是由本质产生的，总是从不同的侧面这样或那样地体现着事物的本质，它的存在和变化归根结底是从属于本质的。要求我们透过现象看本质，僧人的朋友能够解决磬自鸣的现象，根本在于他透过现象抓住了本质。当选。
D项：正确，内容指构成事物的一切内在要素的总和，形式指事物内在要素的结构或表现方式。没有无形式的内容，也没有无内容的形式。内容决定形式，形式依赖于内容，并随着内容的发展而改变。但形式又作用于内容，影响内容。当形式适合于内容时，它对内容的发展起着有力的促进作用，反之，就起严重的阻碍作用。僧人的朋友用锉刀锉了磬，使得磬不在自鸣，体现了形式对内容具有反作用。当选。
故正确答案为ABCD。
30
本题考查政治常识。胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》指出：“人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等是基本政治制度。”
A项：正确，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政体。当选。
B项：正确，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度，是具有中国特色的政党制度。当选。
C项：正确，民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。当选。
D项：正确，基层群众自治制度，是依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理，自我教育，自我服务，自我监督的制度。中共十七大将“基层群众自治制度”首次写入党代会报告，正式与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度一起，纳入了中国特色政治制度范畴。当选。
故正确答案为ABCD。
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本题考查民事纠纷的相关知识。民事事纠纷，是指平等主体之间发生的，以民事权利义务为内容的社会纠纷（可处分性的），是处理平等主体间人身关系和财产关系的法律规范的总和。民事纠纷分为两大内容：一类是财产关系方面的民事纠纷，另一类是人身关系的民事纠纷。在我国，解决民事纠纷的方式有下列四种：和解、调解、仲裁、诉讼。故A、B、D三项正确。
C项：错误，只有对行政主体做出影响其权利的具体行政行为不服时，才可以申请复议。与题干不符，排除。
故正确答案为ABD。
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本题考查《国歌法》的相关知识。《中华人民共和国国歌法》是为了通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育进行规范而制定的法规。2017年9月1日下午，《中华人民共和国国歌法》获十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于2017年10月1日起施行。
根据《中华人民共和国国歌法》第四条的规定：“宪法宣誓仪式；升国旗仪式”时都要奏响国歌，第七条规定：“ 奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为”。故A、B、C三项正确。
D项：错误，根据《中华人民共和国国歌法》第八条的规定：“ 国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等”。与题干不符，排除。
故正确答案为ABC。
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本题考查与膳食纤维相关的生活常识。膳食纤维主要包括非淀粉多糖和木质素，存在于植物体内，包含蔬菜和水果。
A项：正确，芹菜营养丰富，含有丰富的维生素C、膳食纤维等，还含有丰富的挥发性芳香油能增进食欲；秋葵口感香脆，低热量、高纤维，是一款符合现代健康绿色消费理念的食品。当选。
D项：正确，魔芋的营养保健作用就是发挥膳食纤维对营养不平衡的调节作用；竹笋含大量纤维素，不仅能促进肠道蠕动、去积食、防便秘。当选。
B、C两项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为AD。
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本题考查与抗日战争相关的文化常识。
A项：错误，《平原游击队》讲述了在1943年秋，游击队长李向阳接到牵制日军驻守某县城的松井部队的任务，与敌人在冀中地区斗智斗勇、巧妙周旋，并最终克敌制胜的故事。与题干不符，排除。
B项：正确，《铁道游击队》该剧讲述了抗日战争时期，山东鲁南地区的铁道游击队员和八路军在党的领导下，深入日寇白区，机智勇敢地开展对敌斗争的传奇故事。当选。
C项：正确，《地雷战》该剧讲述了抗日战争时期，胶东地区各村民兵联防运用地雷战术，歼灭了进犯的日军，取得反扫荡胜利的故事。当选......
