2020年11月8日贵州省考面试题（省直A卷）

第1题：
95后是指九五年到零零年之间出生的一代，他们与互联网共同成长，很多人已经走上了工作岗位。有人说95后创新能力强有想法，能够适应新形势的发展，为单位注入了新鲜血液；也有人说95后特立独行，经常跳槽，不稳定。对此你怎么看？
第2题：
你们办公室新来的王主任，对工作不上心，没到下班时间就回家，对你们却很严厉。单位同事对王主任工作有抵触情绪，他的工作形式引起了同事们的不满，同事叫你和他们一起集体反对王主任。你准备怎么劝说同事，请现场模拟。
第3题：
某教育机构工作人员调查了3000名学生，发现百分之九十八以上学生都恐惧社交、拒绝社交，很多家长也反应孩子跟亲朋好友很少沟通交流，他们更愿意通过手机进行社交。假如你是市教育局的工作人员，领导让你对这个现象进行处理，你会怎么开展工作？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于综合分析类题目。结合题目来看，本题侧重点在于论述95后的性格特性，一方面我们可以从95后的创新能力强展开论述，另一方面我们也可以从95后特立独行、性格不稳定进行分析，进而还可以去思考针对性再提升对策。下面结合题干内容展开分析。
审题点1：“95后是指九五年到零零年之间出生的一代，他们与互联网共同成长，很多人已经走上了工作岗位。”
这句话交代了本题的背景。95后刚刚走出校门，步入社会是未来发展的主力军，所以对于社会发展、国家发展都有着重要意义。另外，“伴随互联网共同成长”这也告诉我们95后身上的鲜明标签属性，互联网代表着知识多元，代表着创新开放，但确实也有因互联网游戏、娱乐而产生的诸多恶习，这些我们在分析题目时候都应该有所想到。
审题点2：“有人说95后创新能力强有想法，能够适应新形势的发展，为单位注入了新鲜血液；也有人说95后特立独行，经常跳槽，不稳定。对此你怎么看？”
这句话交代了本题的观点和设问。从观点来看，呈现着泾渭分明的两面派。从支持者角度来看，95后创新能力强能够为单位发展注入活力，并且这样的创新能力不仅是社会时代所需，更是个人成长所需，意义非凡。从反对者角度来看，特立独行、经常跳槽也反映出95后性格尚不稳定，吃苦能力弱，这会让他们在成长过程中少了沉淀，缺少扎实基本功，缺少应急处理和困难克服的韧性，这个也是我们要看到的，所以我们可以看出这两种观点都有一定的道理，据此我们从这两个方面分别展开分析。
另外，有问题就要解决问题，从95后身上暴露出的这些问题来看，首当其冲的就是自身思想问题，所以应该进行自我提升，树立正确的观念。其次，作为社会未来的接班人光有思想还是不行的，还要有能力，所以可以从能力建设角度给出针对性建议。最后，站在95后的角度来看，跳槽等行为也反映出背后的生存压力，所以在社会层面应该给与一定保障支持，让95后能够心无旁骛的开启自己奋斗之旅。
故本题的作答思路可为：第一，入题表态，结合95后特质进行总体表态。第二，深入展开分析，从正反两个层面去论述95后的性格优劣性。第三，给出建议，分别从思想提升、能力建设、社会保障三个逻辑层次进行。
参考答案
95后作为伴随互联网成长起来的新一代备受社会各界关注，其身上暴露出来鲜明的性格特质我认为需要以发展的眼光进行看待。
第一，创新特质为其未来发展护航。由于互联网技术的影响，95后身上带有鲜明创新开放、知识多元的身份属性，相较于前辈们，这是他们身上难能可贵的特质，对他们未来人生发展至关重要。并且，这样的性格特质注入到单位工作后，会产生鲶鱼效应，能够对带动整个单位氛围。此外，结合社会发展趋势来看，变化、创新是近些年来国际社会发展的主旋律，95后拥有这样特质也有利于为了增强国家国际竞争力。
第二，特立独行特点也有发展隐患。95后作为年轻一代，在社会受到前所未有的关心和关爱，这会让他们性格缺乏一定韧性和吃苦精神，在工作时候会表现的不那么稳定。如此一来，没有稳定的工作就很难收获扎实的基本功......