2021年5月29日贵州省考面试题（B卷）

第1题：
现在推行了很多类似于学习强国的学习类app，很多人说可以帮助我们党员干部学习，也有人说这样上班就可以玩手机，还有人说这样耳濡目染学习以后就可以不用死记硬背政策了，对此你怎么看？
第2题：
你接到群众反映社区推行垃圾分类存在的一些问题，核查后发现情况属实 ，并且其他几个小区也存在类似情况。请问你如何解决？
第3题：
为了庆祝建党100周年，单位领导让你组织本单位退休老干部开展活动。请问，你如何组织开展？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道综合分析题中的社会现象题，对于学习类APP的出现，题干给出了正反面的多个观点，需要考生综合学习类APP的优劣情况进行分析，并给出改进意见，具体结合题目详细进行分析。
审题点1：“现在推行了很多类似于学习强国的学习类app”
这里给出了背景情况，作为学习强国一类的学习软件，从其出发点而言，自然是为了增强学习兴趣，提供便捷的学习渠道。所以，对此可以持积极的情感态度。
审题点2：“很多人说可以帮助我们党员干部学习，也有人说这样上班就可以玩手机，还有人说这样耳濡目染学习以后就可以不用死记硬背政策了”
这个审题点给出了三个评价观点，其中第一个和第三个观点持积极态度，阐述了此类学习APP的积极意义，一是便于理解政策，二是提升干部学习积极性，提高能力。第二个观点阐述了使用学习类APP中可能存在的问题，借此机会玩手机，一方面说明态度意识不端正，假借学习之名偷懒；另一方面，确实体现了监管之难，无法及时判别使用手机意图。
审题点3：“对此你怎么看”
既然出发点是好的，也存在诸多意义，所以需要化解弊端，更好地推广使用。对策可以考虑以下几方面：一是树立正确意识，合理使用；二是更好地完善学习类软件；三是进一步做好推广，扩大范围。
综合上述分析，本题的答题思路时：首先，表明积极的观点立场；其次，从理解政策、提升能力两个角度分析积极意义；再次，简述存在的弊端，分析其背后意识不端正、监管难的原因；最后，从合理使用、完善设计、进一步推广三个角度提出完善对策。 
参考答案
看到学习强国类APP受到了大众欢迎，我感到很开心，我自己也经常使用这些APP。
学习类APP 的出现好处多多，就像题目中所说的，一方面，让政策更易被理解。这些平台上会推出很多政策的精华讲解、分析讲解等视频，并且通过官方评论、网友讨论等将平时晦涩难懂的政策，变得通俗易懂，在潜移默化中便能记住政策的核心内容。另一方面，提升党员干部素养。在这些学习平台，会推出很多先进人物事迹板块，涉及最新的国家时政，并且还覆盖了不同领域的各类知识。是党员干部丰富能力素养的有效渠道，不仅可以学习先进人物，还能全面汲取为人民群众服务的知识。
但是，正如大家所说的，会有些人借助使用学习APP的名义，在工作时间玩手机，特别是服务岗位的工作人员，会给群众带来不好的印象。出现这样的现象，一方面，是使用者自身的态度......