2022年8月7日重庆市考面试题（综合岗/法检岗）
第1题：
有很多特殊的不等式，例如：1+1=1，2+5=1，5+7=1，加上计量单位之后就合理了。1里+1里=1公里，2天+5天=1周，5个月+7个月=1年。请谈谈你的看法。
第2题：
建设新时代的新农村，需要培养新时代农民。如果让你组织一次调研，为更好地开展新型农民人才队伍建设打好基础，你会怎么办？
第3题：
你街道开展垃圾分类处理，取得一定效果。某天，上级单位的李书记来参观考察，遇到一个大爷说街道办说的都是假的，他楼下都是垃圾桶，臭气熏天，你作为负责人怎么办？
第4题：
社区公园建设完成后，社区要招募志愿者进行管理维护，现在准备开一个动员会。你是社区工作人员，为此，请在动员会上发表演讲动员大家，请现场模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道发散观点的态度观点类题目。需要考生围绕题干给出的特殊公式，找出其中所蕴含的道理，并对其进行详细阐述。下面结合题目具体分析：
审题点：“有很多特殊的不等式，例如：1+1=1，2+5=1，5+7=1，加上计量单位之后就合理了。1里+1里=1公里，2天+5天=1周，5个月+7个月=1年”
题干开篇给出了几个特殊的公式，乍一看这几个式子是无法相等的，但是通过赋予数值不同的单位就可以让其成为等式。这虽然是一种趣味数学，但是从其变化的方式来看，这些式子都运用了打破常规的思维。其次，在没有看到后面这些赋予了单位的式子时，很多人往往就会认为这些式子是不可能成立和存在的，当看到答案时才知道是自己的思想狭隘了，其实这也告诉我们看待问题时要全面，不能够以偏概全。因此，考生在作答时可以开篇简述题干蕴含着破局思维和全面看待问题这两点启示，然后再依次说理和举例子说明破局思维与全面看待问题的重要性，最后再结合自身谈谈如何做。
因此本题的答题思路是：首先，开篇指出这些公式背后蕴含着深刻的道理；其次分别说理并举例说明打破常规和全面看待问题的重要性；最后结合自身，谈谈如何做即可。
参考答案
题目中的式子虽然看似抽象，但实则告诉了我们很多做人做事的道理。
首先，学会破局，才可能出奇制胜。题目中的式子虽然看似不等，但是通过对数值赋予不同单位的方式，就可以让式子成为等式。这就告诉我们要学会打破常规，用破局思维把不可能的事变成可能。叔本华曾说过：“世界上最大的监狱，就是人的思维意识。”特别是在高速发展的今天，一味地墨守陈规、不变革只会让自己停滞不前，败于他人。正如在田忌赛马的故事里，田忌总是按照常规派出马匹与齐威王的马比赛，结果每次都是输。当孙膑告诉他改变不同等级的马匹的出场顺序后，田忌才赢得了比赛。由此可见，一味地固守惯性思维，很容易让自己在无意义的内耗中失败，只有打破常规，才能在看似不可能的事情中出奇制胜。
其次，全面看待问题，才能准确判断。当乍一看这些特殊式子时，很多人会直接认为这不可能，直到看到后面的答案才知道是自己想的不够全面。这就告诉我们，在看待问题时要全面，不知全貌，不予置评。而这让我想起一个公益广告，公交车上的一位姑娘因为没有给站在面前的老人让座，被车上的人纷纷指责不尊敬老人，没有同理心。可当女孩站起来时，大家才发现她是一个残疾人。他们在未知全貌，不了解的情况下就随意对女孩进行评价，不仅是对女孩的再次伤害，也让自己陷入了尴尬的境地。
因此，作为新时代的青年人，无论是做人还是做事，我们都应该学会破局思维和全面地看待问题，这让才能面对与化解成长道路上的各种挑战与困难。
一是要敢于打破常规，不满足现有经验。特别是在纷繁复杂的基层工作中，在积累经验教训的同时，更要有创造性地运用经验，打破固有思维的束缚，践行求新求变的新时代要求；
二是要全面地看待问题。时刻保持冷静理智的头脑，充分运用辩证法看待问题，凡事三思而后行。并通过宏观分析与微观观察相结合方式，不断开阔自己的视野和思维；
三是要坚持理论与实践相结合。把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想当成首要学习目标，用党的创新理论和路线方针政策来武装头脑，并将理论与实际相结合，勤学善思，切实在不断地探索与实践中夯实善于打破常规和全面看待问题的本领。
第2题解析与参考答案：
审题重点
本题属于组织管理调研类题目。针对调研类题目，要结合调研内容新型农民人才确定相关的调研主体比如农民、村领导和专家等，并根据不同调研主体的特点确定调研方式和调研内容，在答题中按照时间轴的逻辑展开。具体如何作答，下面结合题干展开具体分析。
审题点1：“建设新时代的新农村，需要培养新时代农民”
新时代农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。培养新时代农民为建设新农村提供更多专业人才，有利于新农村建设。
审题点2：“如果让你组织一次调研，为更好地开展新型农民人才队伍建设打好基础”
明确本题的活动类型是调研题目，本次调研的目的是为发展新型农民人才队伍建设打基础，所以在调研中要了解目前新型农民人才队伍建设的现状和问题。基于此，可以将调研主体确定为全体农民、能够成为新型农民的重点人群以及政府工作人员等，并针对不同调研对象通过调查问卷、实地走访、查阅资料等方式展开调研。
综上本题的答题思路为：首先在调研前查阅资料、成立调研团队，做好调研前的准备工作；其次在调研过程中针对农民、村干部等不同调研主体开展全面调研；最后在调研后根据调研内容形成调研报告。
