2020年11月8日山西省考大同市面试题

第1题：
当代社会压力大，抑郁症呈逐渐低龄化趋势，很多学生也患有抑郁症，对此，你怎么看？
第2题：
社区要进行人口普查，领导安排你来组织，你如何组织？如果你遇到了有居民不配合工作，你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是综合分析社会现象类题目。抑郁症低龄化的趋势是一个非常不好的现象，可以先对此表示担忧，再分析其危害、原因，最后给出解决方法。具体结合题目分析如下：
审题点1：“当代社会压力大，抑郁症呈逐渐低龄化趋势”
这句话交代了问题发生的背景：社会压力大，同时也指出了问题：抑郁症低龄化。“抑郁症”是一种精神类疾病，呈现低龄化趋势显然是非常不好的事情，因此可以分析这种现象的危害，比如从主体角度进行思考，呈现低龄化，主要会对这些低龄人群的成长产生不利；另外，一个人的精神状态不佳势必会对他的家人产生不利影响，对此可以说影响家庭和谐。
审题点2：“很多学生也患有抑郁症，对此，你怎么看”
学生患有抑郁症是抑郁症低龄化的具体表现。基于这个表现可以分析抑郁症低龄化的原因，此处可以采用主客观分析的方法：从主观上看，低龄人群主要是中小学生、大学生，他们经历少、抗压力不足；客观上看，一些中小学生面临着升学压力，大学有就业压力以及初入社会来自工作的压力，凡此种种，最终导致了抑郁症出现；此外，从社会发展的角度看，当前我国的心理健康基础设施建设不足，校内外都缺少专业的心理辅导人士，很多低龄化人群出现心理不健康症状时难以及时干预，久拖成病。
最后，可以根据原因一一对应提出对策，针对低龄群体抗压力不足，可以在校园内引入心理健康教育课程；针对外界压力导致低龄群体承受过重负担，可以通过宣传引导，教导低龄人群正确看待竞争，也要进行大众普及，多关爱自己孩子，日常生活多给孩子加油打气，减轻他们心理负担；此外，还可以从政府角度提出做法，如健全心理健康基础设施，如建设心理辅导室、举办心理问题筛查活动等，积极预防抑郁症。
故本题的作答思路可为：提观点表示担忧；从低龄人群本身和家庭角度谈危害；从低龄人群、外界压力和心理基础设施建设的角度阐述原因；最后从心理健康进课堂、加强宣传减轻压力和政府发力等角度谈做法。