2020年6月22日国家税务总局面试题

第1题：
观察这幅漫画，为漫画起两个以上标题，并对其中一个进行阐述。

第2题：
你单位有三台公车和三个司机，但其中一个司机因病休息了。你作为你单位后勤部门的小张，以下是你今天需要完成的工作，你要如何安排？请说说你的思路。
一、8:00需要送一个工伤人员去医院。
二、9:00-11：00有一个市里面的消防会议需要你去参加。
三、9:30有一批新员工来单位报道，你需要领他们去宿管部门安排住宿分配。
四、10:00公司有三名员工需要去省里开会，车程两个小时。
五、下午3:00外地有大客户来你单位考察，需要去机场接机。
六、下午4:00物业找你协商解决物业欠费争执问题。
七、下午4:20领导告诉你明天有一个项目检查组要来，要你写一个接待方案。
第3题：
小张是刚进入单位的一名新员工，工作思路比较创新，喜欢给人提意见。在一次工作任务中，老王发生了工作失误，被领导批评了，小张说：“如果这项工作按我的工作思路做就不会出问题了。”老王听到后非常生气，与小张爆发了冲突。事后小张因为这件事变得非常沮丧，如果你是小张的同事和朋友，你要如何劝导他？请现场模拟（考生站立作答）
第1题解析与参考答案：
审题重点
本道题属于漫画题。漫画题与综合分析题有共通性，故可用“提观点——重分析——抓落实”的思路进行答题，随后我们再观察漫画内容，发现漫画内容较为抽象，所以可以尝试发散观点展开论述。下面结合题干剖析：
审题点1：“观察这幅漫画，为漫画起两个以上标题”
这幅漫画主要呈现的是一个人和一只鸟。
从上到下仔细观察这个人物，可以发现他眯起眼睛微笑，神情怡然自得。他的身体都是笼条，说明他的身体是一个鸟笼。从他手中的钥匙可知，他自愿解开自己身体的锁，将鸟笼里的鸟儿放飞。其一，考生可以将这只鸟当作这个人身上的思想羁绊，得出这个人抛弃思想禁锢，放飞思想的翅膀,不墨守成规，才能让思想像鸟一样越飞越高，由此可推断“创新”的话题，所以标题就可拟定为《在创新中放飞自我》。其二，这只鸟原本是在笼子里的，而当人愿意放手，放飞鸟儿时，他也能获得内心的安宁，所以标题可拟定为《懂得放手，还鸟自由》。其三，这个人的身体是一个鸟笼，但是他自己拥有鸟笼的钥匙，在这里可以把鸟笼当作规则，说明自由并非为所欲为，这个人自觉遵守规则，才能享受规则所赋予的自由，所以标题就可拟定为《遵守规则，促进自由》。题目要求为漫画起两个以上标题，所以考生在作答开头可以提出两个或者三个标题。
审题点2：“并对其中一个进行阐述”
这句话是题干的设问要求。要求我们从标题中选择一个进行详细论述。
首先，考生需要详细说明自己选择具体论述的是哪一个题目，以及简述该题目与漫画的联系。其次，考生可以进行具体分析。如果选择《在创新中放飞自我》，可以从个人、企业、国家角度入手，结合大学生创新创业、华为5G研发、人工智能发展等例子加强论证。如果选择《懂得放手，还鸟自由》，可以从个人、政府等角度入手，结合父母望子成龙的心态、放管服改革等例子加强论证。如果选择《遵守规则，促进自由》，可以从正反论证的角度入手，结合遵守规则维护社会秩序，打破规则的官员锒铛入狱的例子加强论证。最后，考生可以简单结合自身谈做法，可以从思想上的创新，行动上的守规等角度展开论述。本题选择阐述第二个标题《懂得放手，还鸟自由》。
因此本题的答题思路是：首先，开门见山提出3个标题，选择《懂得放手，还鸟自由》进行论述，并且结合漫画阐明观点的来源；其次，从个人和政府的角度论述懂得放手的积极意义；最后，结合自身从工作和生活两个角度谈践行。