2022首都师范大学333教育综合考研试题

一、名词解释
1. 课程实施
2. 教师期望效应
3. 课程实施
4. 开放型访谈
二、简答题
1. 简述社会本位和个人本位的观点
2. 夸关纽斯的班级授课制的意义
3. 文献检索的思路
三、论述题
1. 如何在教学中激发教学动机
2. 如何构建良好师生关系
3. 论述研究范式的发展与演进
四、材料题
材料:
pisa2018的研究表明中国4个省市(北京上海浙江江苏)的15岁学生在科学，阅读，数学的测试学科表现是位列第一，但是具体学习时长却没有别的的国家的时间长(材料大意)
问题：
1. 请具体根据我国现有改革基础教育取得的成就和存在的问题进行分析。
2. 根据目前“双减诚”政策，如何改变教育方式，从而提高我国基础教育。