一、名词解释(每题5分)
1.活动课程
2.义务教育
3.五经课试法
4.要素教育论
二、辨析题(每题15分)
5.教育对社会发展的促进功能是有限度的
6.美国的初级学院是一种从初等教育向高等教育过渡的教育
三、简答题(每题15分)
7.简述构建良好师生关系的基本策略
8.简述教育的文化功能
9.简述如何促进学习迁移
10.简述荀子对于学习过程的论述
四、论述题(每题20分)
11.论述教师角色的冲突及其正确应对
12.阐释科尔伯格的道德认知发展理论
一、名词解释(每题5分)
1.活动课程
2.义务教育
3.五经课试法
4.要素教育论
二、辨析题(每题15分)
5.教育对社会发展的促进功能是有限度的
6.美国的初级学院是一种从初等教育向高等教育过渡的教育
三、简答题(每题15分)
7.简述构建良好师生关系的基本策略
8.简述教育的文化功能
9.简述如何促进学习迁移
10.简述荀子对于学习过程的论述
四、论述题(每题20分)
11.论述教师角色的冲突及其正确应对
12.阐释科尔伯格的道德认知发展理论
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