1.陈鹤琴活教育目的论的五个要求
2.康德理性主义教育思想
3.负强化与惩罚定义区别
4.教育经济功能
论述
1.马克思人的全面发展论述劳动教育
2.教师劳动特点，如何提高教师队伍素质，谈个人对教师职业吸引力
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1.陈鹤琴活教育目的论的五个要求
2.康德理性主义教育思想
3.负强化与惩罚定义区别
4.教育经济功能
论述
1.马克思人的全面发展论述劳动教育
2.教师劳动特点，如何提高教师队伍素质，谈个人对教师职业吸引力
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